ചുരുങ്ങിയ അവലോകനം
- ലക്ഷണങ്ങൾ: ഗണിതശാസ്ത്രത്തിലും (ഗുണപ്പട്ടികകൾ, അടിസ്ഥാന ഗണിതശാസ്ത്രം, ടെക്‌സ്‌റ്റ് പ്രശ്നങ്ങൾ), എണ്ണത്തിലും അളവിലും പ്രോസസ്സിംഗിൽ കടുത്ത ബുദ്ധിമുട്ട്, ടെസ്റ്റ് ഉത്കണ്ഠ, വിഷാദം, സോമാറ്റിക് പരാതികൾ, ശ്രദ്ധക്കുറവ്, ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റം തുടങ്ങിയ മാനസിക ലക്ഷണങ്ങൾ.
- കാരണങ്ങൾ: ഇതുവരെ വലിയതോതിൽ വ്യക്തമല്ല, ചർച്ച ചെയ്യപ്പെട്ടത് കുട്ടിക്കാലത്തെ മസ്തിഷ്ക തകരാറുകളും അപസ്മാരങ്ങളും, ജനിതക കാരണങ്ങൾ, വായനയും അക്ഷരവിന്യാസവുമായുള്ള ബന്ധം എന്നിവയാണ്.
- രോഗനിർണയം: ചികിത്സയുടെ വിജയത്തിനും, സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകളുമായുള്ള ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ചർച്ചയ്ക്കും, സ്കൂൾ വികസനത്തിന്റെ വിലയിരുത്തലിനും, പ്രത്യേക പരിശോധനകളിലൂടെയുള്ള വ്യക്തതയ്ക്കും, ശാരീരിക പരിശോധനകൾക്കും (കാഴ്ച, ശ്രവണ പരിശോധനകൾ, ന്യൂറോളജിക്കൽ പരിശോധനകൾ തുടങ്ങിയവ) നേരത്തെയുള്ള രോഗനിർണയം നിർണായകമാണ്.
എന്താണ് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ?
ഈ ചോദ്യത്തിനുള്ള ഉത്തരം, ചുരുക്കത്തിൽ, ഗണിതശാസ്ത്രം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിലെ അഗാധമായ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്. അതനുസരിച്ച്, ഡിസ്കാൽക്കുലിയയെ ഡിസ്കാൽക്കുലിയ എന്നും വിളിക്കുന്നു. ഇത് പഠന വൈകല്യങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവയിൽ പെടുന്നു. സ്കൂൾ ഡെവലപ്‌മെന്റ് ഡിസോർഡറുകളുടെ ഈ ഗ്രൂപ്പ് ഗണിതത്തെ മാത്രമല്ല, വായനയോ എഴുത്തോ പോലുള്ള മറ്റ് കഴിവുകളെയും ബാധിക്കുന്നു - ഇവ "സാധാരണ" വികസിക്കുന്നില്ല. മസ്തിഷ്ക പ്രവർത്തനത്തിന്റെ നിർവചിക്കപ്പെട്ട പരാജയമാണ് പശ്ചാത്തലം.
മിക്കവാറും എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും, കുട്ടിക്കാലത്ത് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ പ്രത്യക്ഷപ്പെടുന്നു. പ്രതീക്ഷിച്ച പ്രകടനവും യഥാർത്ഥ പ്രകടനവും തമ്മിലുള്ള പൊരുത്തക്കേടാണ് ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ സവിശേഷത. ബാധിതർക്ക് എണ്ണത്തിലും അളവിലും വലിയ പ്രശ്‌നങ്ങളുണ്ട്. തൽഫലമായി, ലളിതമായ കണക്കുകൂട്ടലുകൾ പോലും ഗ്രഹിക്കാൻ പ്രയാസമോ അസാധ്യമോ ആണെന്ന് അവർ കണ്ടെത്തുന്നു. ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ ഫലമായി, ഗണിതശാസ്ത്രത്തിൽ മാത്രമല്ല, ഫിസിക്സ് അല്ലെങ്കിൽ കെമിസ്ട്രി ക്ലാസുകളിലും പ്രകടനം ദുർബലമാണ്.
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ സ്കൂൾ വർഷങ്ങളിൽ അവസാനിക്കുന്നില്ല, പക്ഷേ സാധാരണയായി വിദ്യാഭ്യാസത്തിലോ പരിശീലനത്തിലോ സർവകലാശാലയിലോ ജോലിസ്ഥലത്തോ പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ സ്വകാര്യ ജീവിതത്തിലോ പ്രശ്നങ്ങളിലേക്ക് നയിക്കുന്നു.
മറ്റ് വൈകല്യങ്ങളുമായുള്ള സംയോജനം
ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ ആവൃത്തി
ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ ആവൃത്തിയെക്കുറിച്ചുള്ള സമീപകാല സർവേകൾ വിവിധ രാജ്യങ്ങളിൽ സമാനമായ ഫലങ്ങൾ നൽകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ജർമ്മനിയിൽ, മൂന്ന് മുതൽ ഏഴ് ശതമാനം കുട്ടികൾക്കും കൗമാരക്കാർക്കും മുതിർന്നവർക്കും ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ഉണ്ട്.
രസകരമെന്നു പറയട്ടെ, ജർമ്മനിയെ അപേക്ഷിച്ച് അമേരിക്കൻ കുട്ടികളിലാണ് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ കൂടുതലായി കാണപ്പെടുന്നത്. സ്കൂൾ സംവിധാനത്തിലെ വ്യത്യാസങ്ങൾ ഇതിന് ഭാഗികമായി കാരണമായേക്കാം.
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ എങ്ങനെ തിരിച്ചറിയാം?
കൂടാതെ, വിഷ്വൽ-സ്പേഷ്യൽ വർക്കിംഗ് മെമ്മറി തകരാറിലാകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ഒരു മാട്രിക്സിലെ സംഖ്യകളുടെ സ്ഥാനം (പട്ടികയിലെന്നപോലെ ക്രമീകരണം) ഓർത്തെടുക്കാൻ ബാധിതരായ വ്യക്തികൾക്ക് ബുദ്ധിമുട്ടുണ്ട് എന്ന വസ്തുതയിൽ ഇത് പ്രതിഫലിക്കുന്നു.
കിന്റർഗാർട്ടനിലോ പ്രീസ്കൂളിലോ ഉള്ള ലക്ഷണങ്ങൾ
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യത വർദ്ധിക്കുന്നതിന്റെ തെളിവുകൾ കിന്റർഗാർട്ടൻ പ്രായത്തിൽ തന്നെ സാധ്യമാണ്. എന്നിരുന്നാലും, ഈ പ്രായത്തിൽ ഒരു ഡിസ്കാൽക്കുലിയ തിരിച്ചറിയുന്നത് എല്ലായ്പ്പോഴും എളുപ്പമല്ല. അനുപാതത്തിലും എണ്ണലിലുമുള്ള പ്രശ്നങ്ങളാണ് ആദ്യ ലക്ഷണങ്ങൾ. യൂണിറ്റുകൾ (ഭാരം പോലുള്ളവ) കൈകാര്യം ചെയ്യാൻ തുടങ്ങുന്നതും ദശാംശ വ്യവസ്ഥയും ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു.
പ്രാഥമിക വിദ്യാലയത്തിലെ ലക്ഷണങ്ങൾ
ഗണിത തന്ത്രങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ വിരലുകൾ എണ്ണുന്നത് അടിസ്ഥാനപരമായി ഒരു സാധാരണ ഉപകരണമാണ്. നേരെമറിച്ച്, വിശേഷിച്ചും എളുപ്പമുള്ളതും പരിശീലിച്ചതുമായ ജോലികൾക്കൊപ്പം, നീണ്ട വിരലുകൾ എണ്ണുന്നത് ചിലപ്പോൾ ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ മറ്റൊരു ലക്ഷണമാണ്.
ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലെ ലക്ഷണങ്ങൾ
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ഉള്ള കുട്ടികൾക്ക്, ദൈനംദിന ജീവിതത്തിലും പലതരം ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ഉണ്ടാകുന്നു. ഉദാഹരണത്തിന്, ക്ലോക്ക് വായിക്കുന്നതും പണം കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതും ബാധിച്ചവർക്ക് വലിയ വെല്ലുവിളിയാണ്.
മനശാസ്ത്ര സമ്മർദ്ദം
ഒരു വശത്ത്, ബാധിച്ച കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും പിൻവലിക്കുകയും (പരീക്ഷ) ഉത്കണ്ഠ, വിഷാദ ലക്ഷണങ്ങൾ, സോമാറ്റിക് പരാതികൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. സോമാറ്റിക് പരാതികൾ തലവേദന അല്ലെങ്കിൽ വയറുവേദന പോലുള്ള ശാരീരിക ലക്ഷണങ്ങളാണ്, ഇതിന് ഓർഗാനിക് കാരണങ്ങളൊന്നും കണ്ടെത്താൻ കഴിയില്ല. മറുവശത്ത്, ശ്രദ്ധക്കുറവ്, കുറ്റവാളി (=മാനദണ്ഡത്തിൽ നിന്ന് വ്യതിചലിക്കൽ), ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റം എന്നിവ ബാധിച്ച കുട്ടികളിൽ സാധ്യമാണ്.
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ചികിത്സിക്കാവുന്നതാണോ?
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ചികിത്സിക്കാവുന്നതാണ്, പക്ഷേ ഭേദമാക്കാനാവില്ല. ഡിസ്കാൽക്കുലിയ തെറാപ്പി, രോഗം ബാധിച്ച കുട്ടിക്കുള്ള വ്യക്തിഗതവും ലക്ഷ്യബോധമുള്ളതുമായ പിന്തുണയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. രോഗം ബാധിച്ചവർക്ക് മെഡിക്കൽ നടപടികളൊന്നും ലഭിക്കുന്നില്ല, പ്രത്യേകിച്ച് മരുന്നുകളൊന്നും ലഭിക്കുന്നില്ല.
- കണക്കുകൂട്ടൽ പരിശീലനം
- ബിഹേവിയറൽ തെറാപ്പി
- ന്യൂറോ സൈക്കോളജിക്കൽ പരിശീലനം
സംഖ്യാശാസ്ത്ര പരിശീലനം
ഗണിത പരിശീലനം ഒന്നുകിൽ പാഠ്യപദ്ധതിയെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതോ അല്ലെങ്കിൽ അതിൽ നിന്ന് വേർപെടുത്തിയതോ ആണ്. ഡിസ്കാൽക്കുലിയ വ്യായാമങ്ങൾ എന്ന ലേഖനത്തിൽ പ്രായോഗിക വ്യായാമ രീതികളെക്കുറിച്ച് കൂടുതൽ വായിക്കുക.
ബിഹേവിയറൽ, ന്യൂറോ സൈക്കോളജിക്കൽ പരിശീലനം
വ്യക്തിഗത ലക്ഷ്യം
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ചികിത്സയുടെ ലക്ഷ്യം കുട്ടിക്ക് സ്വന്തം ഗണിതശാസ്ത്ര ചിന്ത രൂപപ്പെടുത്തുകയും അങ്ങനെ സംഖ്യകളോട് ഒരു വികാരം വളർത്തുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ്. പാഠങ്ങളിൽ നിന്ന് ഏറ്റവും മികച്ച രീതിയിൽ പ്രയോജനം നേടുന്നതിന് ഗണിതശാസ്ത്രത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന കഴിവുകൾ ഗ്രഹിക്കാൻ ഇത് കുട്ടിയെ പ്രാപ്തരാക്കുന്നു.
മാതാപിതാക്കളുടെ ധാരണയും സഹകരണവും
ഡിസ്കാൽക്കുലിയയെ ശരിയായി കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിന്റെ അടിസ്ഥാനം ഈ തകരാറിനെക്കുറിച്ചുള്ള കൃത്യമായ ധാരണയാണ്. ഡിസ്കാൽക്കുലിയ എന്നതുകൊണ്ട് അർത്ഥമാക്കുന്നത് ബുദ്ധിയുടെ തകരാറല്ല! എന്നിരുന്നാലും, ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ വ്യാപ്തിയും അനന്തരഫലങ്ങളും ബന്ധുക്കൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണത്തിന്, സമ്മർദ്ദവും നിരാശയും പോലുള്ള വിവിധ മാനസിക ഘടകങ്ങൾ ഡിസ്കാൽക്കുലിയയിൽ ഒരു പങ്കു വഹിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് അറിയുന്നത് ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
എല്ലായ്പ്പോഴും ശുപാർശ ചെയ്യുന്ന പ്രശംസ ഉണ്ടായിരുന്നിട്ടും, കുട്ടിയിൽ നിന്ന് വളരെയധികം പ്രതീക്ഷിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ചികിത്സയുടെ വീക്ഷണം കുട്ടി മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്: തെറാപ്പി ദീർഘകാല പിന്തുണ നൽകുകയും ഭാവിയിലേക്കുള്ള സാഹചര്യം മെച്ചപ്പെടുത്താൻ സഹായിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.
സ്‌കൂളിനെ ഉൾപ്പെടുത്തി
കൗമാരക്കാർക്കും മുതിർന്നവർക്കും തെറാപ്പി
ഇന്നുവരെ, പരിഹാര പരിപാടികൾ പ്രാഥമികമായി പ്രീസ്‌കൂൾ, എലിമെന്ററി സ്കൂൾ ക്രമീകരണങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചിരിക്കുന്നു. അതനുസരിച്ച്, കൗമാരക്കാർക്കും മുതിർന്നവർക്കും ആകർഷകമായ ചില സഹായ സാമഗ്രികൾ മാത്രമേയുള്ളൂ. പ്രായപൂർത്തിയായവരിലേക്കുള്ള ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ ദീർഘകാല ഗതിയും അനുബന്ധ വൈകല്യങ്ങളും, പ്രത്യേകിച്ച് ഗണിതവും സ്കൂൾ ഉത്കണ്ഠയും ഉണ്ടാകാനുള്ള സാധ്യതയെക്കുറിച്ച് അന്വേഷിക്കാൻ ഗവേഷണം ആവശ്യമാണ്.
തെറാപ്പിയുടെ കാലാവധിയും ചെലവും
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ തെറാപ്പിയുടെ കാലാവധിയെക്കുറിച്ച് ഒരു പ്രസ്താവന നടത്താൻ പ്രയാസമാണ്. മിക്ക കേസുകളിലും, തെറാപ്പി കുറഞ്ഞത് ഒരു വർഷമെങ്കിലും നീണ്ടുനിൽക്കും. എന്നിരുന്നാലും, വ്യക്തിഗത കേസുകളിൽ പുരോഗതി പ്രവചിക്കാൻ വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.
എന്താണ് കാരണങ്ങളും അപകട ഘടകങ്ങളും?
സാധ്യമായ അപകട ഘടകങ്ങൾ
ബാല്യകാല മസ്തിഷ്ക തകരാറുകളും അപസ്മാരവും ഡിസ്കാൽക്കുലിയക്ക് കാരണമാകാം. കൂടാതെ, മാനസികവും വിദ്യാഭ്യാസപരവുമായ ഘടകങ്ങൾ ഒരു പ്രധാന പങ്ക് വഹിക്കുന്നു.
ജനിതക കാരണങ്ങൾ
കുടുംബങ്ങളുമായും ഇരട്ടകളുമായും നടത്തിയ പഠനങ്ങൾ സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ഒരു പരിധിവരെ പാരമ്പര്യമാണ്. രോഗബാധിതരിൽ 45 ശതമാനവും പഠനവൈകല്യമുള്ള ബന്ധുക്കളാണ്.
ടർണർ സിൻഡ്രോം അല്ലെങ്കിൽ ഫിനൈൽകെറ്റോണൂറിയ പോലുള്ള ജനിതക വൈകല്യങ്ങളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിലാണ് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ചിലപ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നത്.
ഡിസ്ലെക്സിയയുമായുള്ള ബന്ധം?
ഡിസ്കാൽക്കുലിയ എങ്ങനെയാണ് പരിശോധിക്കുകയും രോഗനിർണയം നടത്തുകയും ചെയ്യുന്നത്?
ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുടെ ആദ്യകാല രോഗനിർണയം പ്രധാനമാണ്, അതിനാൽ ബാധിച്ച കുട്ടിക്ക് സ്കൂൾ പാഠങ്ങൾക്ക് പുറമേ ഉചിതമായ പിന്തുണ ലഭിക്കും. ഈ രീതിയിൽ മാത്രമേ അറിവിലെ വിടവുകൾ വേഗത്തിൽ അടയ്ക്കാനും കുട്ടിക്ക് പാഠങ്ങളുമായുള്ള ബന്ധം നഷ്ടപ്പെടാതിരിക്കാനും കഴിയൂ.
ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് അഭിമുഖം
കുട്ടികളും കൗമാരക്കാരുമായ സൈക്യാട്രിസ്റ്റുകൾ അല്ലെങ്കിൽ അനുബന്ധ സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റുകളാണ് പഠന വൈകല്യങ്ങളിലെ വിദഗ്ധർ. ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് ഇന്റർവ്യൂ ആരംഭിക്കുന്നതിന്, ഡിസ്കാൽക്കുലിയയെക്കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളോടും രോഗം ബാധിച്ച കുട്ടിയോടും ഡോക്ടർ ചോദിക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഈ അവസരത്തിൽ പലപ്പോഴും തെറ്റിദ്ധാരണകൾ വ്യക്തമാക്കാറുണ്ട്.
തുടർന്ന് കുട്ടിയുടെ ഡിസ്കാൽക്കുലിയ ലക്ഷണങ്ങളെ കുറിച്ച് മാതാപിതാക്കളോട് വിശദമായി സംസാരിക്കുന്നു. ഏതെങ്കിലും ഭാഷ, മോട്ടോർ വികസന തകരാറുകൾ എന്നിവയും ചർച്ച ചെയ്യണം. കുട്ടിയുടെ ഡ്രൈവ് കുറയ്ക്കുന്ന മാനസിക സമ്മർദ്ദങ്ങളും ഉണ്ടാകാം. അവസാനമായി, ഏതെങ്കിലും കുടുംബ സമ്മർദ്ദം തിരിച്ചറിയാൻ ഡോക്ടർ കുടുംബ സാഹചര്യവും പരിഗണിക്കും. അവസാനമായി, ഡിസ്കാൽക്കുലിയക്കെതിരെ നടപടികൾ സ്വീകരിച്ചിട്ടുണ്ടോ എന്ന ചോദ്യവും വ്യക്തമാക്കണം.
പഠനനിലവാരവും സ്കൂൾ വികസനവും സംബന്ധിച്ച സർവേയാണ് പരീക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനം. സ്‌കൂളിൽ നിന്നുള്ള റിപ്പോർട്ടും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ റിപ്പോർട്ട് കുട്ടിയുടെ പ്രചോദനം ഉൾപ്പെടെ എല്ലാ സ്കൂൾ മേഖലകളും ഉൾക്കൊള്ളണം, കാരണം ചിലപ്പോൾ ദുർബലമായ ഭാഷാ വൈദഗ്ധ്യവും ഡിസ്കാൽക്കുലിയയുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഇടയ്‌ക്കിടെയുള്ള ക്ലാസും സ്കൂൾ മാറ്റങ്ങളും അക്കാദമിക് ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്കുള്ള അപകട ഘടകമാണ്.
ടെസ്റ്റുകൾ
ഫിസിക്കൽ പരീക്ഷ
ശ്രദ്ധക്കുറവ്, സംസാര പ്രശ്നങ്ങൾ, മെമ്മറി പ്രശ്നങ്ങൾ, വിഷ്വൽ-സ്പേഷ്യൽ ദൗർബല്യം തുടങ്ങിയ ന്യൂറോളജിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സെൻസറി കുറവുകൾ നിർണ്ണയിക്കാൻ സമഗ്രമായ ശാരീരിക പരിശോധന പ്രധാനമാണ്. കാഴ്ചയിലും കേൾവിയിലും ഉണ്ടാകുന്ന ബുദ്ധിമുട്ടുകൾക്ക് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകണം. ഒരു സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഇന്റലിജൻസ് ടെസ്റ്റ് വഴി ഡോക്ടർ ബുദ്ധിപരമായ കഴിവുകൾ നിർണ്ണയിക്കുന്നു.
ഇനിപ്പറയുന്ന മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുമ്പോൾ ഡിസ്കാൽക്കുലിയ രോഗനിർണയം നടത്തുന്നു:
- സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഗണിത പരീക്ഷകളിൽ, ഏറ്റവും മോശം പത്ത് ശതമാനം ഫലം കൈവരിക്കുന്നു.
- ബുദ്ധിശക്തി 70-ൽ കൂടുതലാണ്.
- ഗണിത പരീക്ഷകളുടെ ഫലങ്ങളും ബുദ്ധിശക്തിയും തമ്മിലുള്ള വ്യത്യാസം വളരെ പ്രധാനമാണ്.
- ആറാം ക്ലാസിന് മുമ്പ് ഡിസ്കാൽക്കുലിയ പ്രത്യക്ഷപ്പെട്ടു.
അധ്യാപനത്തിന്റെ അഭാവം, ന്യൂറോളജിക്കൽ രോഗങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ വൈകാരിക വൈകല്യങ്ങൾ എന്നിവ കാരണം "ഗണിത ബലഹീനത" നിലനിൽക്കാനുള്ള സാധ്യത ഒഴിവാക്കേണ്ടത് പ്രധാനമാണ്. ഇങ്ങനെയാണെങ്കിൽ, എല്ലാ മാനദണ്ഡങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത് ഡോക്ടർ ഡിസ്കാൽക്കുലിയ രോഗനിർണയം നടത്തുന്നു.
രോഗത്തിൻറെ ഗതിയും രോഗനിർണയവും എന്താണ്?
എന്നിരുന്നാലും, വ്യക്തിഗത പിന്തുണയില്ലാതെ, പഠന പ്രക്രിയയിൽ ചെറിയ പുരോഗതി പ്രതീക്ഷിക്കാം, വിദ്യാഭ്യാസ അവസരങ്ങൾ വളരെ കുറയുന്നു. സ്ഥിതിവിവരക്കണക്കുകൾ പ്രകാരം, രോഗം ബാധിച്ചവർ നേരത്തെ സ്കൂൾ വിടുകയും തുടർ തൊഴിൽ പരിശീലനത്തിൽ പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകുകയും ചെയ്യുന്നു.
"ഗണിത ദൗർബല്യം" മൂലമുണ്ടാകുന്ന പോരായ്മകൾ കുറയ്ക്കുന്നതിനും സാധാരണ പഠന പുരോഗതി പ്രാപ്തമാക്കുന്നതിനും പിന്തുണ നേരത്തെ തന്നെ ആരംഭിക്കണമെന്ന് ഇത് വ്യക്തമാക്കുന്നു.
