മാതാപിതാക്കളും എ.ഡി.എസും
ഒരു ADD കുട്ടിയുടെ "പരിശീലകൻ" എന്ന് സ്വയം വിളിക്കുന്നതിന് - പലപ്പോഴും സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, യഥാർത്ഥ പ്രശ്നങ്ങൾ (കുട്ടിയുടെ) വിശകലനം ചെയ്യുകയും വിലയിരുത്തുകയും വേണം. കൂടാതെ, എല്ലാ പ്രശ്‌നങ്ങളും വ്യക്തിഗതമായതിനാൽ തീർച്ചയായും ആഭ്യന്തര പിന്തുണ മാത്രം മതിയാകില്ല, ഓരോ തെറാപ്പിയും വ്യക്തിഗതമായി രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കണം. ഇക്കാരണത്താൽ, വ്യക്തിഗത രക്ഷാകർതൃ നടപടികൾ ഇവിടെ പട്ടികപ്പെടുത്താൻ സാധ്യമല്ല.
മാതാപിതാക്കൾ എങ്ങനെ പെരുമാറുന്നു എന്നതിനെക്കുറിച്ചുള്ള ചില നുറുങ്ങുകൾ ഇനിപ്പറയുന്നതിൽ നിങ്ങൾ കണ്ടെത്തും ADHD. കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റം ഏകദേശം ആറുമാസക്കാലം നിരീക്ഷിക്കുകയും അത് ഉറപ്പാക്കാൻ സഹായിക്കുകയും വേണം ADHD ഒരു നിശ്ചിത കാലയളവിലും (ഏകദേശം ആറുമാസം) ജീവിതത്തിന്റെ പല മേഖലകളിലും കുട്ടി ആവർത്തിച്ചുള്ള പെരുമാറ്റം പ്രകടിപ്പിക്കുകയാണെങ്കിൽ മാത്രമേ രോഗനിർണയം നടത്തുകയുള്ളൂ. അതിനാൽ, ഒന്നാമതായി, ഇനിപ്പറയുന്ന ചോദ്യങ്ങൾ സ്വയം ചോദിക്കുക: ഒന്നാമതായി, സാഹചര്യത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ഒരു വ്യക്തിഗത വിലയിരുത്തലും സമ്മർദ്ദത്തിന് കാരണമാകുന്ന എല്ലാ ഘടകങ്ങളുടെയും വിശകലനവും നടത്തുന്നു.
ഒരു കൗൺസിലിംഗ് സെന്ററുമായി ഒപ്പം/അല്ലെങ്കിൽ ചികിത്സിക്കുന്ന ഡോക്ടറുമായി ചേർന്ന് ആദ്യ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കാവുന്നതാണ്. ഏതൊക്കെ നിയമങ്ങൾ ബാധകമാണെന്നും ഏതൊക്കെ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കണമെന്നും നിർവചിക്കുന്ന ഒരു "മാനുവൽ" വികസിപ്പിച്ചെടുത്തു. കുറിപ്പ്:
- സാഹചര്യത്തിന്റെ വിമർശനാത്മക വിലയിരുത്തൽ
- മാതാപിതാക്കൾ തെറാപ്പിയുമായി സഹകരിക്കുകയും അതിന്റെ വിജയത്തിന് സംയുക്ത ഉത്തരവാദിത്തം നൽകുകയും വേണം.
- വ്യക്തവും മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമായ നിയമങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുക, അവ കുട്ടിയുമായി ഒരുമിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യുകയും കാണിക്കുന്ന സ്വഭാവം മെച്ചപ്പെടുത്താനും മാറ്റാനും ലക്ഷ്യമിടുന്നു. നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ പ്രശംസിക്കുകയും പിന്തുണയ്ക്കുകയും ചെയ്യുക - സാധ്യമാകുമ്പോഴെല്ലാം! - "ഉം, എനിക്ക് അവിടെ ചെയ്യാൻ കഴിയാത്തത് അവിടെ ചെയ്യാം..." എന്ന അർത്ഥത്തിൽ ബാലിശമായ ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാനുള്ള ഒരു ലക്ഷ്യമായി വളർത്തലിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാവരുടെയും സഹകരണം സജ്ജമാക്കുക.
- ഏത് സാഹചര്യങ്ങളാണ് എന്റെ കുട്ടിയുടെ പെരുമാറ്റത്തെ പ്രേരിപ്പിക്കുന്നത്? - എന്റെ കുട്ടിയെ കുറിച്ച് ഞാൻ പോസിറ്റീവായി വിലയിരുത്തുന്ന കാര്യങ്ങൾ ഉണ്ടോ? - യഥാർത്ഥത്തിൽ വീട്ടിൽ വ്യക്തമായ നിയമങ്ങൾ ഉണ്ടോ?
അവർ പിന്തുടരുന്നുണ്ടെന്ന് ഞാൻ ശരിക്കും ഉറപ്പാക്കുന്നുണ്ടോ? ഇത് വളരെ എളുപ്പമായിരിക്കും, അതിനാൽ ഇത് പെട്ടെന്ന് വ്യക്തമാകും: ഒരു തെറാപ്പിസ്റ്റിൽ നിന്ന് ഒരു തെറാപ്പി ആരംഭിക്കാനും കൂടാതെ/അല്ലെങ്കിൽ ഗുളികകൾ മാത്രം കഴിച്ച് സ്വയം നിയന്ത്രിക്കാനും കഴിയില്ല. ഈ പരാമർശിച്ച അളവുകൾ മറ്റ് അളവുകൾക്കൊപ്പം മൂലക്കല്ലുകളും, ചട്ടക്കൂടും രൂപപ്പെടുത്തുന്നു.
വീട്ടിലെ അന്തരീക്ഷവും അതിനെ നേരിടാൻ എളുപ്പമാക്കുന്നതിനുള്ള നടപടികളും ADHD തെറാപ്പിയുടെ (സഹ) രൂപകല്പനയുടെ അത്യന്താപേക്ഷിതമായ ഭാഗമാണ്, അത് മാതാപിതാക്കൾക്കും വീട്ടുപരിസരത്ത് ADHD കുട്ടിക്കുള്ള അവരുടെ പിന്തുണയും വളരെ പ്രധാനപ്പെട്ട ഒരു ചുമതല നൽകുന്നു. ഈ ജോലിയും വളരെ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കാര്യമായതിനാൽ - ഇത് മിക്കവാറും എല്ലായ്പ്പോഴും ബാധിതരായ രക്ഷിതാക്കൾ പറയുന്നതാണ് - കുടുംബ സാഹചര്യം പലപ്പോഴും വലിയ ഭാരമുള്ളതാണ്. ഇത് സംഭവിക്കുന്നത് തടയാൻ (അത്ര വേഗത്തിൽ), മാതാപിതാക്കളെ ഉപദേശവും സഹായവുമായി പിന്തുണയ്ക്കുന്ന വിവിധ സ്ഥാപനങ്ങളുണ്ട്.
വിദ്യാഭ്യാസപരമായ പെരുമാറ്റം
പ്രാഥമികമായി, ശ്രദ്ധക്കുറവുള്ള കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തിന് പൊതുവെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തേക്കാൾ മറ്റ് നിയമങ്ങളൊന്നും ബാധകമല്ല. ഇവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു, മറ്റുള്ളവയിൽ: ശ്രദ്ധക്കുറവ് ഉണ്ടോ ഇല്ലയോ എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ പൊതുവെ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസത്തെക്കുറിച്ചുള്ള ചില പരാമർശങ്ങൾ. :
- ഒരു കുട്ടിക്ക് ലഭിക്കാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്ന എല്ലാം അല്ല, അത് അവശ്യം സ്വീകരിക്കണം!
- വ്യക്തവും നിശ്ചിതവുമായ സമ്പർക്കം അത് എവിടെയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ കുട്ടിയെ പ്രാപ്തമാക്കുന്നു. - മാതാപിതാക്കളുടെ വിദ്യാഭ്യാസ രീതിയിലുള്ള വിയോജിപ്പ് ഉൾപ്പെടെ മുതിർന്നവരുടെ മാറ്റാവുന്ന സ്വഭാവം കുട്ടിയെ ആശയക്കുഴപ്പത്തിലാക്കുന്നു. താമസിയാതെ അല്ലെങ്കിൽ പിന്നീട് അവൻ ഇത് പ്രയോജനപ്പെടുത്തും!
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്വന്തമായി ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതെല്ലാം ചെയ്യാൻ അനുവദിക്കുക. അവനിൽ നിന്ന് ചുമതലകൾ ഏറ്റെടുക്കരുത്! സഹായം ആവശ്യമെങ്കിൽ മാത്രം സഹായിക്കുക.
അത്തരം ജോലികൾക്കൊപ്പം ഒരു കുട്ടി വളരുന്നു. - ചെറിയ വേദനകൾക്കും വേദനകൾക്കും പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ ആവശ്യമില്ല. അത്തരം ചെറിയ കാര്യങ്ങളിൽ വളരെയധികം ശ്രദ്ധിക്കരുത്, അല്ലാത്തപക്ഷം എല്ലാ "ചെറിയ കാര്യങ്ങളും" ഒരു വലിയ നാടകമായി മാറുന്നു!
- സത്യസന്ധമായി സ്തുതിക്കുക. നിങ്ങളുടെ കുട്ടി സ്തുതിയിലൂടെ വളരുന്നു, പക്ഷേ അത് സത്യസന്ധമായി അർത്ഥമാക്കണം, എല്ലാ ചെറിയ കാര്യങ്ങളിലും അല്ല. പിന്നീട് അത് വിലപ്പോവില്ല.
- വിമർശനം ഉചിതമാകുമ്പോൾ വിമർശിക്കുക. നിങ്ങൾ ഒരു നല്ല ടോൺ ഉപയോഗിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. അല്ല: “ഇത് എങ്ങനെയുണ്ട്!!!
നിങ്ങൾക്ക് അതിനേക്കാൾ നന്നായി ചെയ്യാൻ കഴിയും! ", പ്രത്യേകിച്ച്: "നോക്കൂ, ഒരുപക്ഷേ നിങ്ങൾക്ക് ഇവിടെ നന്നായി ചെയ്യാൻ കഴിയും ... "
- ചോദ്യങ്ങൾക്ക് സത്യസന്ധമായും ആത്മാർത്ഥമായും ഉത്തരം നൽകാൻ ശ്രമിക്കുക. എവിടെ വിശദീകരണം ആവശ്യപ്പെട്ടാലും വിശദീകരിക്കുക.
- മാതാപിതാക്കളുടെ തൊഴിലും സഹോദരങ്ങളുടെ എണ്ണവും അനുസരിച്ച് ചിലപ്പോൾ സമയം കുറവായിരിക്കും. ഇത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, സമയം എത്രത്തോളം ഫലപ്രദമായി ഉപയോഗിക്കാൻ നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നു. കുട്ടിക്കായി നിങ്ങൾക്ക് സമയമുള്ള സമയത്ത് അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ടെലിവിഷൻ കണ്ടാൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിക്ക് നിങ്ങളിൽ നിന്ന് ഒന്നും നേടാനില്ല.
ഒരുമിച്ചുള്ള കളി, ഉറക്കെ വായിക്കുന്ന ഒരു കഥ, ഒരുമിച്ച് ആലിംഗനം ചെയ്യൽ മുതലായവ നന്നായി ഉപയോഗിച്ച സമയത്തെ പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു. പിന്നെ സമയം കുറവാണെങ്കിൽ അതും മോശമല്ല.
നിങ്ങൾ അവനെ അല്ലെങ്കിൽ അവളെ സ്നേഹിക്കുന്നുവെന്നും നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയുമായി സമയം ചെലവഴിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ആസ്വദിക്കുന്നുവെന്നും നിങ്ങളുടെ കുട്ടി അറിയും. - തെറ്റുകളിലൂടെ നിങ്ങൾ പഠിക്കുന്നു! നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ തെറ്റുകൾ വരുത്താൻ നിങ്ങൾ അനുവദിക്കുകയാണെങ്കിൽ, "വലിയ" പ്രശ്നങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ കുട്ടിയെ സഹായിക്കാനും "കുഴപ്പങ്ങളിൽ" നിന്ന് കരകയറാൻ അവനെ സഹായിക്കാനും കഴിയും.
- നിങ്ങളുടെ കുട്ടി ശരിയായി പെരുമാറിയില്ലെങ്കിൽ അവനോട് ക്ഷമ ചോദിക്കുക. നിങ്ങൾ അന്യായം ചെയ്തിട്ടുണ്ടെങ്കിൽ, ഇത് നിങ്ങൾക്കും അതേ രീതിയിൽ ബാധകമാണ്! - തെറ്റുകൾ, തെറ്റായ പെരുമാറ്റം മുതലായവ വ്യക്തമാക്കാൻ ശ്രമിക്കരുത്.
ഒരു "ഹെഡ്മാസ്റ്റർ" രീതിയിൽ. പകരം, എന്തുകൊണ്ടാണ് നിങ്ങൾ നിരാശനായതെന്നും ഈ പെരുമാറ്റത്തിന് പകരം നിങ്ങൾ എന്താണ് ഇഷ്ടപ്പെടുന്നതെന്നും വിശദീകരിക്കുക. - ഫ്രീക്ക് ഔട്ട് അനുവദിക്കരുത്.
നിങ്ങളുടെ കുട്ടി നിങ്ങളെ വൈകാരികമായി "വെടിവയ്ക്കുകയും" ആക്രോശിക്കുകയും ചെയ്താൽ പിന്തിരിയുക. അത്തരമൊരു അങ്ങേയറ്റത്തെ സാഹചര്യത്തിൽ ഒരു കുട്ടി നിൽക്കാൻ പ്രയാസമാണ്. എന്നിരുന്നാലും: അത് നിങ്ങളോട് പ്രതികരിക്കട്ടെ.
ഒരു തണുത്ത കൂടെ തല അത് നന്നായി സംസാരിക്കുന്നു! - നിയമങ്ങൾ ക്രമീകരിക്കുന്നു. - നിയമങ്ങളുടെ വ്യക്തവും സ്ഥിരവുമായ അനുസരണം.
- സ്തുതിക്കുക
- പ്രണയം
- സംഭാവന
- കാലം
തത്വത്തിൽ, വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ് മാതാപിതാക്കൾക്ക് അവരുടെ പ്രശ്‌നങ്ങളെ സ്വന്തമായി നേരിടാൻ കഴിയില്ലെന്നും അതിനാൽ കേവലം നഷ്ടത്തിലാണെന്നും ശ്രദ്ധയിൽപ്പെട്ടാൽ എല്ലായ്പ്പോഴും വിളിക്കാവുന്നതാണ്. നിലവിലെ നിയമപരമായ സാഹചര്യം കാരണം, മാതാപിതാക്കളുടെ നിയമപരമായ അവകാശം കാരണം അത്തരം സ്ഥാപനങ്ങളിൽ കൗൺസിലിംഗ് നിലവിൽ സൗജന്യമാണ്. വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ്. ഇത് ബാല-യുവജന സേവന നിയമത്തിൽ ഉചിതമായ സ്ഥലത്ത് വായിക്കാം.
ഇതിനകം സൂചിപ്പിച്ചതുപോലെ, വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ് രക്ഷിതാക്കൾ "അവരുടെ കയറിന്റെ അറ്റത്ത്" ആയിരിക്കുമ്പോഴും - ഏത് കാര്യത്തിലായാലും - വിദ്യാഭ്യാസ പ്രശ്നങ്ങളിൽ നഷ്‌ടത്തിലായിരിക്കുമ്പോൾ കേന്ദ്രങ്ങളുമായി എപ്പോഴും ഉപദേശം തേടാവുന്നതാണ്. തൽഫലമായി, വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ് സെന്ററുകൾക്ക് സാധാരണയായി മാതാപിതാക്കൾക്ക് കഴിവുള്ള ഉപദേശവും പിന്തുണയും നൽകുന്നതിന് വളരെ വിപുലമായ സേവനങ്ങളുണ്ട്. എഡിഎസ് ഉള്ള കുട്ടികൾ വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ് സെന്ററുകൾ സന്ദർശിക്കുന്നത് അത്യാവശ്യമായിരിക്കാം, മിക്ക കേസുകളിലും വളരെ ഉചിതമാണ്.
കൗൺസിലിംഗ് സാധാരണയായി ഒരു പ്രാരംഭ അഭിമുഖത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, ഈ സമയത്ത് നിരീക്ഷണങ്ങൾ, പ്രശ്നം തന്നെ, സാധ്യമായ കാര്യകാരണ അനുമാനങ്ങൾ എന്നിവ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നു. ദയവായി എപ്പോഴും സത്യസന്ധരായിരിക്കുക, ഒന്നിനെക്കുറിച്ചും മിണ്ടരുത്. നിങ്ങളെയും നിങ്ങളുടെ കുടുംബത്തെയും സഹായിക്കണമെങ്കിൽ, മതിയായതും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ വിവരങ്ങൾ നൽകിയാൽ മാത്രമേ ഇത് സാധാരണയായി സാധ്യമാകൂ.
രഹസ്യവിവരങ്ങൾ ചോരുമെന്ന ഭയം വേണ്ട. വിദ്യാഭ്യാസ ഉപദേഷ്ടാക്കൾ രഹസ്യം സൂക്ഷിക്കാൻ ബാധ്യസ്ഥരാണ്. നിങ്ങൾ സമ്മതിച്ചാൽ മാത്രമേ കുട്ടികളുടെ വിദ്യാഭ്യാസവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട മറ്റ് സ്ഥാപനങ്ങളുമായി വിവരങ്ങൾ കൈമാറാൻ കഴിയൂ.
എന്നിരുന്നാലും, എല്ലായ്പ്പോഴും ഇത് ഓർക്കുക - പ്രത്യേകിച്ചും നിങ്ങൾ വിവിധ തെറാപ്പി ഓപ്ഷനുകൾ നോക്കുമ്പോൾ: വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഏർപ്പെട്ടിരിക്കുന്ന എല്ലാവരും ഒരുമിച്ചു ചേർന്നാൽ മാത്രമേ തെറാപ്പി ശരിക്കും വിജയകരമാകൂ, അതായത് തെറാപ്പി "മൾട്ടി-ട്രാക്ക്" (മൾട്ടി-കണ്ടീഷണൽ, മൾട്ടിമോഡൽ). അടിസ്ഥാനപരമായ പ്രശ്നത്തെ ആശ്രയിച്ച്, പ്രാഥമിക കൂടിയാലോചനയ്ക്ക് ശേഷം വിശദമായ രോഗനിർണയം പ്രധാനപ്പെട്ടതോ അനിവാര്യമോ ആണെന്ന് തെളിയിക്കാനാകും. ക്ലാസിക് ടെസ്റ്റ് നടപടിക്രമങ്ങൾക്ക് പുറമേ, മനഃശാസ്ത്രപരമായ പരിശോധനകളും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
എന്നാൽ എല്ലായ്പ്പോഴും ഓർക്കുക: ഒരു ഹോളിസ്റ്റിക് തെറാപ്പി "ബിൽഡ്" ചെയ്യാൻ ഒരുമിച്ച് കൊണ്ടുവരുന്ന വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങൾ മാത്രമാണ് ഇവ. ചികിത്സിക്കുന്ന ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനാണ് ആത്യന്തികമായി രോഗനിർണയം നടത്തുന്നത്. പൊതുവേ, മിക്കവാറും എല്ലാ മേഖലകളും ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ കൗൺസിലിംഗ് സെന്റർ അല്ലെങ്കിൽ കോൺടാക്റ്റ് പോയിന്റിന്റെ പരിധിയിൽ വരുന്നതാണെന്ന് നിഗമനത്തിൽ പരാമർശിക്കേണ്ടതാണ്. ചട്ടം പോലെ, അവ വിവിധ ചാരിറ്റബിൾ ഓർഗനൈസേഷനുകൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു).
