സംസാരത്തിന്റെയും ഭാഷാ വൈകല്യങ്ങളുടെയും രോഗനിർണയം
അധ്യാപകർ സാധാരണയായി ഒരു സംഭാഷണമോ ഭാഷാ തകരാറോ ശ്രദ്ധിക്കുന്നു. മാതാപിതാക്കൾ ഒരു തകരാറിനെ ആകസ്മികമായി മാത്രമേ ശ്രദ്ധിക്കൂ അല്ലെങ്കിൽ അത് പ്രായത്തിനനുസരിച്ച് കുറയുമെന്ന് അനുമാനിക്കാം. സംശയമുണ്ടെങ്കിൽ, മാതാപിതാക്കൾ ആദ്യം അധ്യാപകരുമായി കൂടിയാലോചിക്കണം കിൻറർഗാർട്ടൻ ഒരു പ്രത്യേക പ്രായക്കാർ യഥാർഥത്തിൽ നേടേണ്ട ഭാഷാ പ്രകടനത്തെക്കുറിച്ച് അധ്യാപകർക്കും പ്രൈമറി സ്കൂൾ അധ്യാപകർക്കും നല്ല വികാരമുണ്ട്.
വിശദമായ കൂടിയാലോചനയും രോഗനിർണയവും ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുമായി നടക്കുന്നു. ആദ്യം, ഒരു ശിശുരോഗവിദഗ്ദ്ധനെ സമീപിക്കണം. ആവശ്യമെങ്കിൽ, അവൻ അല്ലെങ്കിൽ അവൾ ഒരു ഇഎൻ‌ടി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റ് അല്ലെങ്കിൽ സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റിലേക്ക് ഒരു റഫറൽ ക്രമീകരിക്കും.
അവയെല്ലാം കുട്ടിയുടെ പ്രായവും വികാസത്തിന്റെ ഘട്ടവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട് സംസാരിക്കാനുള്ള കഴിവ് സ്ഥാപിക്കും. മങ്ങിയതും വ്യക്തമല്ലാത്തതുമായ സംസാരം വളരെ സാധാരണമാണ് കിൻറർഗാർട്ടൻ പ്രായം, ഉദാഹരണത്തിന്, മാതാപിതാക്കളെ സംബന്ധിച്ചിടത്തോളം ഒരു കാരണമായിരിക്കരുത്. ചില ഇഎൻ‌ടി സ്പെഷ്യലിസ്റ്റുകൾക്ക് “ഫോണിയാട്രിക്സ് ആൻഡ് പെഡാഡിയോളജി” എന്ന അധിക ശീർഷകം ഉണ്ട്. ഈ ഇഎൻ‌ടി ഡോക്ടർമാർക്ക് സാധാരണയായി സംസാര, ഭാഷാ തകരാറുകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും ചികിത്സിക്കുന്നതിനും പരിചിതമാണ്.
മരുന്നുകൾ
എതിരെ മരുന്നുകളൊന്നുമില്ല കുത്തൊഴുക്ക് ഇതുവരെ തന്നെ. എന്നിരുന്നാലും, പിരിമുറുക്കത്തിനും ഉത്കണ്ഠയ്ക്കും (ഭയം) എതിരായ മരുന്നുകൾ ചില സാഹചര്യങ്ങളെ ലഘൂകരിക്കുകയും രോഗലക്ഷണങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. ഇതിനുള്ള മികച്ച ഉപദേശം ശിശു, യുവ മനോരോഗവിദഗ്ദ്ധർക്ക് നൽകാം.
ഉത്കണ്ഠ തെറാപ്പിയിൽ അവർക്ക് ധാരാളം അനുഭവങ്ങളുണ്ട്, കൂടാതെ ഉത്കണ്ഠ ഒഴിവാക്കുന്ന മരുന്നുകളുടെ (ആൻസിയോലൈറ്റിക്സ്) സ്പെക്ട്രം അറിയാം. ഇതിനെക്കുറിച്ച് കൂടുതലറിയുക: അവലോകനം ഉത്കണ്ഠ രോഗങ്ങൾ പരിചരണം നൽകുന്നവർ സ്റ്റട്ടററോട് ക്ഷമയോടെ ശ്രദ്ധിക്കുന്നുവെങ്കിൽ, അവനോ അവളോ സംസാരിക്കട്ടെ അല്ലെങ്കിൽ അവനോടോ അവളോടോ വിവേകത്തോടെ അഭിമുഖീകരിക്കട്ടെ, സ്റ്റട്ടർ സാധാരണയായി സംസാരിക്കുന്നത് ആസ്വദിക്കുകയും സംസാരത്തിന്റെ ഒഴുക്ക് നിയന്ത്രിക്കുന്നത് അവനോ അവൾക്കോ എളുപ്പമാവുകയും ചെയ്യും. കുടുംബത്തിനുള്ളിൽ, കുത്തൊഴുക്ക് ഒരിക്കലും പരിഗണിക്കരുത്.
നേരെമറിച്ച്, മറ്റുള്ളവരുടെ തിരുത്തൽ ഇടപെടലുകൾ, അക്ഷമയും അസ്വീകാര്യതയും സമ്മർദ്ദകരമായ ഒരു സാഹചര്യത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും സ്റ്റട്ടററുടെ സംസാരപ്രവാഹത്തെ സങ്കീർണ്ണമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. രണ്ടാമത്തേത് പ്രധാനമായും സ്കൂളിൽ നടക്കുന്നു. തങ്ങളെ ദുർബലപ്പെടുത്താനും വ്രണപ്പെടുത്താനും കഴിയുമെന്ന് കുട്ടികൾ പെട്ടെന്ന് മനസ്സിലാക്കുന്നു കുത്തൊഴുക്ക് സഹപാഠികൾ, അവരെ തിരുത്താനും പുഞ്ചിരിയോടും അജ്ഞതയോടും ശല്യപ്പെടുത്താൻ ഇഷ്ടപ്പെടുന്നു.
അതിനാൽ, സഹപാഠികളുടെ ധാരണ മനസ്സിലാക്കുന്നതിനായി ക്ലാസിലെ സ്ഥിതി പരസ്യമായി അഭിസംബോധന ചെയ്യാൻ മാതാപിതാക്കളും അധ്യാപകരും ഭയപ്പെടരുത്! രോഗബാധിതനായ വ്യക്തി അത്തരം കളിയാക്കലിനെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ സാധാരണയായി ഇഷ്ടപ്പെടുന്നില്ല, മാത്രമല്ല തന്റെ നാണക്കേട് അധ്യാപകരിൽ നിന്നും മാതാപിതാക്കളിൽ നിന്നും മറച്ചുവെക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇവിടെയും, കുട്ടിയുടെ അവസ്ഥ വിലയിരുത്തുന്നതിനും ആവശ്യമെങ്കിൽ അതിനെ സ്വാധീനിക്കുന്നതിനും കാലാകാലങ്ങളിൽ തുറന്ന സംഭാഷണങ്ങൾ നടത്തണം.
- എപ്പോഴാണ് സ്റ്റട്ടറിന് ആശ്വാസം തോന്നുന്നത്?
- എല്ലാ തെറാപ്പികളിലും എന്താണ് ചെയ്യേണ്ടത്?
- മാതാപിതാക്കൾക്കും അധ്യാപകർക്കും എന്തുചെയ്യാൻ കഴിയും?
