തമാശ അല്ലെങ്കിൽ ബാൽബ്യൂട്ടീസ് തികച്ചും സങ്കീർണ്ണമായ ഒരു സംഭവത്തെ പ്രതിനിധീകരിക്കുന്നു, അതിനാൽ ബഹന്ദ്‌ലുങ് കാരണങ്ങൾ മൾട്ടി-ട്രാക്കിന്റെ വൈവിധ്യം കൊണ്ടായിരിക്കണം. ചികിത്സ എന്ന പദം ഇവിടെ ഉപയോഗിച്ചിരിക്കുന്നത് വാക്കിന്റെ വിശാലമായ അർത്ഥത്തിലാണ്, മാത്രമല്ല പൂർണ്ണമായും മെഡിക്കൽ അല്ലെങ്കിൽ സ്പീച്ച്-പെഡഗോഗിക്കൽ അർത്ഥത്തിൽ മാത്രമല്ല. അതിനാൽ, തുടക്കത്തിൽ ഉന്നയിക്കപ്പെട്ട ചോദ്യത്തിന് ഉവ്വ് എന്ന് മാത്രമേ ഉത്തരം നൽകാനാകൂ, മാത്രമല്ല സോപാധികമായ ഇല്ല എന്നതും, കാരണമായ എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളും കണക്കിലെടുത്ത് കുത്തൊഴുക്ക്. ഇടർച്ചയുടെ അടിസ്ഥാന കാരണം എന്താണ്?
കാരണങ്ങൾ
യുടെ സംസാര കേന്ദ്രം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന ഒരു തകരാറാണോ ഇത് തലച്ചോറ്, ഒരു ജന്മനാ, പാരമ്പര്യമായി പോലും കണ്ടീഷൻ, ഇത് ഒരുപക്ഷേ അസ്വസ്ഥതയുടെ പ്രകടനമാണോ അതോ മനസ്സില്ലായ്മയുടെയോ വികൃതിയുടെയോ ധിക്കാരത്തിന്റെയോ അടയാളമാണോ നയിക്കുന്നത് കുത്തൊഴുക്ക്? ഈ ചോദ്യങ്ങൾ പലപ്പോഴും ഡോക്ടറോട് അല്ലെങ്കിൽ സ്പീച്ച് പെഡഗോഗിനോട് ചോദിക്കാറുണ്ട്. ഈ ചോദ്യങ്ങൾക്ക് ഹ്രസ്വമായി ഉത്തരം നൽകാൻ ഞങ്ങൾ ശ്രമിക്കും. എ തലച്ചോറ് ചില മസ്തിഷ്ക മേഖലകളിൽ പ്രകടമായ പാത്തോളജിക്കൽ മാറ്റങ്ങൾ ഉണ്ടെങ്കിൽ മാത്രമേ വൈകല്യം അനുമാനിക്കാൻ കഴിയൂ. ഇത്തരത്തിലുള്ള മുരടിപ്പ് അതിലും കൂടുതലുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ. എന്നിരുന്നാലും, ഈ അപൂർവമായ മുരടിപ്പ് കേസുകൾ ഇവിടെ ചർച്ച ചെയ്യപ്പെടുന്നില്ല, കൂടാതെ കാര്യമായ ബുദ്ധിശക്തി കുറവുള്ള മുരടിപ്പുള്ളവരെക്കുറിച്ച് ചർച്ച ചെയ്യില്ല. മുരടിപ്പ് ഒരു പാരമ്പര്യമല്ല കണ്ടീഷൻ, ശാസ്ത്രീയ ഗവേഷണം അത് പാരമ്പര്യമാണെന്ന് തെളിയിക്കുന്നില്ല. വിറയൽ നാഡീവ്യൂഹം എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവരുടേതാണെന്ന് ചിലർ വിശ്വസിക്കുന്നു സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ. മെഡിക്കൽ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, കുട്ടികളിലും കൗമാരക്കാരിലും പൊതുവായ നാഡീവ്യൂഹത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ പലപ്പോഴും നിരീക്ഷിക്കപ്പെടുന്നുവെന്ന് പറയാം. കുത്തൊഴുക്ക്. അവ അനുഗമിക്കുന്ന ലക്ഷണങ്ങളാണ്. പൊതുവായ അസ്വസ്ഥതയല്ല കാരണം, താഴെ വിവരിക്കുന്ന മൊത്തത്തിലുള്ള ചിത്രത്തിന്റെ ഫലമായുണ്ടാകുന്ന ഒരു അനുരൂപമായ അല്ലെങ്കിൽ ദ്വിതീയ ലക്ഷണമാണ്. സൈക്കോതെറാപ്പിറ്റിക് അല്ലെങ്കിൽ ന്യൂറോളജിക്കൽ വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, ധിക്കാരം, വികൃതി, അല്ലെങ്കിൽ വിമതത്വം എന്നിവപോലും കാരണങ്ങളാണെന്ന ആശയം നാം നിരസിക്കണം. നേതൃത്വം മുരടിക്കുന്നതിന്. എന്നിരുന്നാലും, ഭൂരിഭാഗം കുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും അങ്ങനെയാണെന്ന് ഞങ്ങൾ നിരീക്ഷിക്കുന്നു കുത്തൊഴുക്ക് ന്യൂറോട്ടിക് എന്ന് വിശേഷിപ്പിക്കേണ്ടവരാണ്. ഇവയുമായാണ് ഞങ്ങൾ ഇവിടെ പ്രധാനമായും ഇടപെടാൻ ആഗ്രഹിക്കുന്നത്. ന്യൂറോസുകൾ അവയവങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ മുഴുവൻ അവയവ വ്യവസ്ഥകളും നിയന്ത്രിക്കുന്നതും നിയന്ത്രിക്കുന്നതുമായ അവയവം വഴി സംഭവിക്കുന്ന തകരാറുകളാണ്. തലച്ചോറ്. അവ മിക്കവാറും എല്ലായ്പ്പോഴും മുഴുവൻ ജീവികളും അതിന്റെ പരിസ്ഥിതിയും തമ്മിലുള്ള അസ്വസ്ഥമായ ബന്ധത്തിന്റെ ഫലമാണ്. എല്ലാ ന്യൂറോസിസിനെയും പോലെ, ന്യൂറോട്ടിക് മുരടിപ്പ് വളരെ സങ്കീർണ്ണമായ ശാരീരികവും ശാരീരികവുമായ ഒരു പ്രക്രിയയെ മറയ്ക്കുന്നു, ഇത് കണ്ടെത്തുന്നത് ബുദ്ധിമുട്ടാണ്, മാത്രമല്ല എല്ലാ സാഹചര്യങ്ങളിലും എല്ലായ്പ്പോഴും സാധ്യമല്ല, കാരണം എല്ലാ ലക്ഷ്യങ്ങളും കൃത്യമായി വെളിപ്പെടുത്താൻ ഞങ്ങൾക്ക് എല്ലായ്പ്പോഴും കഴിയില്ല. ചുവടു വികസനത്തിനും ഉന്മൂലനം കുട്ടിയുടെ ആവിഷ്കാര രൂപങ്ങളിൽ നിന്നുള്ള പ്രവർത്തന പ്രക്രിയയുടെ അസ്വസ്ഥതകൾ. കുട്ടികളുടെ ന്യൂറോസുകളുടെ വികാസത്തിനും തൽഫലമായി ഇടർച്ചയ്ക്കും പ്രധാന കാരണങ്ങൾ കുട്ടിയുടെയും അതിന്റെ പരിസ്ഥിതിയുടെയും പരസ്പര ബന്ധത്തിലെ അസ്വസ്ഥതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. മതിയായ പാരിസ്ഥിതിക അസ്വസ്ഥതകളൊന്നും കാണപ്പെടാത്ത, ഇടറുന്ന കുട്ടികളുടെ കാര്യത്തിൽ, ഇടർച്ച ചിലപ്പോൾ സ്വഭാവ സവിശേഷതകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്, അതിൽ വൈകാരികവും ഇച്ഛാശക്തിയും സഹജമായതുമായ ജീവിതത്തിന്റെ മേഖലയിൽ ഒരു അപവാദവുമില്ലാതെ കടുത്ത അസ്വസ്ഥതകൾ ഉണ്ടാകുന്നു. സ്വഭാവസവിശേഷതകളും ന്യൂറോട്ടിക് കുട്ടികളും ബുദ്ധിപരമായ പിന്നാക്കാവസ്ഥകളൊന്നുമില്ല, ചിലപ്പോൾ ഈ കുട്ടികൾക്ക് നല്ല ബുദ്ധിശക്തിയും ഉണ്ട്. ഉച്ചാരണ സാങ്കേതികതയിലെ ഒരു തകരാറായി മുരടിപ്പ് സ്വയം കാണിക്കുന്നു. അതിനാൽ, അനുഗമിക്കുന്ന ലക്ഷണങ്ങളെന്ന നിലയിൽ, മുഖത്തെ മുഴുവൻ പേശികളുടെയും കൈകളുടെയും കാലുകളുടെയും തകരാറുകളുടെയും സമ്പന്നമായ, പലപ്പോഴും നരകിക്കുന്ന സഹ-ചലനങ്ങളെ ഒരാൾ അപൂർവ്വമായി കാണുന്നില്ല. ശ്വസനം സാങ്കേതികത.
ലക്ഷണങ്ങളും പരാതികളും അടയാളങ്ങളും
ഇടർച്ചയുടെ ഒരു സാധാരണ ലക്ഷണം ഇടറിയതും സ്വമേധയാ തടസ്സപ്പെടുന്നതുമായ സംസാരവും വ്യക്തിഗത അക്ഷരങ്ങളുടെ സ്വമേധയാ ആവർത്തനവുമാണ്. ചില മുരടനക്കാർക്ക് ആദ്യാക്ഷരം അനായാസം സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ലെങ്കിലും മറ്റുള്ളവർക്ക് ഓരോ വാക്കിലും പ്രശ്‌നങ്ങളുണ്ട്. ഒരു വാചകം ബുദ്ധിപരമായി ഉച്ചരിക്കുന്നതിൽ അവർ വിജയിക്കുന്നില്ല. ഇടർച്ചയുടെ സാധാരണ ലക്ഷണങ്ങളായി വ്യക്തിഗത അക്ഷരങ്ങളുടെയും വാക്കുകളുടെയും നിർബന്ധിത ആവർത്തനത്തിന് പുറമേ, ബാധിച്ച പലരുടെയും പരാതികൾ പ്രാഥമികമായി മാനസിക സ്വഭാവമുള്ളതാണ്. ആശയവിനിമയത്തിനുള്ള ഉപാധിയായി ഭാഷ പല സാഹചര്യങ്ങളിലും ആവശ്യമാണ്, അതിലൂടെ സാമൂഹിക ബന്ധങ്ങൾ വികസിപ്പിക്കാനും നിലനിർത്താനും കഴിയും. ചികിത്സിച്ചില്ലെങ്കിൽ, ഈ പ്രദേശത്തെ പരാതികൾ പലപ്പോഴും ബാധിതരായ വ്യക്തികളെ പിൻവലിക്കാൻ ഇടയാക്കുന്നു. പ്രത്യേകിച്ച് ഇടർച്ചയുണ്ടാകുന്ന സാഹചര്യങ്ങൾ അവർ ഒഴിവാക്കുകയും, അങ്ങേയറ്റത്തെ സന്ദർഭങ്ങളിൽ സംഭാഷണം ഒഴിവാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പോലുള്ള സാധ്യമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾക്കൊപ്പം അനാവശ്യമായ സാമൂഹിക ഒറ്റപ്പെടലിന്റെ അപകടസാധ്യതയുണ്ട് നൈരാശം ആത്മഹത്യാ പ്രവണത പോലും. പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികളും കൗമാരക്കാരും മുരടിക്കുന്നതിൽ നിന്ന് അങ്ങേയറ്റം വൈകാരികമായി കഷ്ടപ്പെടുന്നു, കാരണം അവരുടെ സമപ്രായക്കാർ പലപ്പോഴും ചെറിയ ധാരണ കാണിക്കുകയും സംസാര വൈകല്യത്തെ പരിഹസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. മുരടിപ്പ് സൂചിപ്പിക്കുന്ന ലക്ഷണങ്ങൾ ആദ്യം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുമ്പോൾ ഒരു സ്പെഷ്യലിസ്റ്റിനെ സമീപിക്കുന്നത് നല്ലതാണ്. സംസാര വൈകല്യത്തിന്റെ ലക്ഷണങ്ങൾ എത്രയും വേഗം ചികിത്സിച്ചു ഭേദമാക്കാൻ കഴിയുമോ, അത്രയും വേഗം ബാധിച്ചവർ സാധാരണ സംസാരരീതിയിലേക്ക് മടങ്ങും.
രോഗത്തിന്റെ പുരോഗതി
മനഃശാസ്ത്രപരമായി, കുട്ടികൾ കുത്തൊഴുക്ക് നിരോധിതമായി കാണപ്പെടുന്നു, എന്നാൽ അതേ സമയം അസ്വസ്ഥനും, ലജ്ജയും, ഇടയ്ക്കിടെ വെല്ലുവിളിയും. മിക്ക ഇടർച്ചക്കാരും അവരുടെ സംസാര വൈകല്യത്താൽ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നു, അതിനാൽ ഈ കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും കളിയാക്കുകയും ശല്യപ്പെടുത്തുകയും പരിഹസിക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിനാൽ മറ്റുള്ളവരിൽ നിന്ന് പിന്മാറുന്നു, അങ്ങനെ സമ്പർക്കത്തിനുള്ള സ്വാഭാവിക ആവശ്യവും കുട്ടിയുടെ സ്വന്തം ജീവിതാഭിലാഷവും നഷ്ടപ്പെടുന്നു. ന്യൂറോളജിസ്റ്റുകളുടെയും സൈക്കോതെറാപ്പിസ്റ്റുകളുടെയും വീക്ഷണകോണിൽ നിന്ന്, മുരടിക്കുന്ന എല്ലാ കുട്ടികളിലും ഏറ്റവും വലിയ അനുപാതം പരിസ്ഥിതി വൈകല്യമുള്ളവരാണെന്ന് പറയുന്നത് ന്യായമാണ്. തൽഫലമായി, ഈ കുട്ടികൾ അവരുടെ മോട്ടോർ പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ (ശരീരചലനങ്ങൾ) അസ്വസ്ഥരായി കാണപ്പെടുന്നു, അവരുടെ പെരുമാറ്റത്തിൽ അസ്ഥിരമായി കാണപ്പെടുന്നു, കൂടാതെ ഇതിനകം വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന മനഃശാസ്ത്രപരമായ അപരത്വം കാരണം പരിഭ്രാന്തരായി കണക്കാക്കപ്പെടുന്നു. പാരിസ്ഥിതിക തകർച്ചയുണ്ടാക്കുന്ന തരത്തിലാണ് ഇതിനെ കാണേണ്ടത് കണ്ടീഷൻ ഇടർച്ചയും ഇത് കുട്ടിയുടെ വ്യക്തിത്വത്തെ ബാധിക്കുന്ന തരത്തിൽ നാഡീവ്യൂഹവും അനന്തരഫലവുമായ ലക്ഷണങ്ങൾ ഉണ്ടാകുന്നു.
സങ്കീർണ്ണതകൾ
ഇടർച്ചയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സങ്കീർണതകൾ സാധാരണയായി ബാധിച്ച വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക മേഖലയിലാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്. പ്രത്യേകിച്ച് ചികിൽസിക്കാത്ത മുരടിപ്പ് മുരടിക്കുന്ന വ്യക്തിയെ പല കേസുകളിലും സാമൂഹിക സാഹചര്യങ്ങൾ ക്രമേണ ഒഴിവാക്കുന്നു. ഒരാൾ മൂന്നാം കക്ഷികളിൽ നിന്നുള്ള നോട്ടങ്ങളും പരിഹാസവും ഭയപ്പെടുകയും പിൻവലിക്കാൻ താൽപ്പര്യപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഇതിന് കഴിയും നേതൃത്വം സ്വകാര്യവും തൊഴിൽപരവുമായ മേഖലകളിലെ സാധാരണ ദൈനംദിന ജീവിതത്തിന്റെ തകർച്ചയിലേക്ക്. പ്രത്യേകിച്ച് ഒന്നും മനസ്സിലാകാത്ത കുട്ടികൾ ആരോഗ്യം- ഇടർച്ചയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പശ്ചാത്തലം, ഈ സാഹചര്യത്തിൽ അവരുടെ വികാരങ്ങളെ വാചാലരാക്കാൻ കഴിയില്ല. അവർ സാമൂഹികമായ ഒറ്റപ്പെടൽ ഭീഷണിയിലാണ്. മുരടിപ്പ് കാരണം സംസാരം പൊതുവെ ഒഴിവാക്കിയാൽ, പിന്നീട് തീവ്രമായ ലോഗോപെഡിക് ആവശ്യമായി വരുന്ന സംസാര വികാസത്തിലെ കാലതാമസത്തിനും സാധ്യതയുണ്ട്. രോഗചികില്സ. അത്തരം ചികിത്സ ഇല്ലെങ്കിൽ, സ്കൂളിലെ വിജയവും അപകടത്തിലാണ്. അതനുസരിച്ച്, മുരടിപ്പുമായി ബന്ധപ്പെട്ട സങ്കീർണതകൾ വേഗത്തിൽ ആരംഭിക്കുന്നതിലൂടെ മികച്ച രീതിയിൽ ഒഴിവാക്കാനാകും രോഗചികില്സ. ഇടർച്ചയുടെ വ്യക്തിഗത കാരണത്തെ ആശ്രയിച്ച്, എന്നിരുന്നാലും രോഗചികില്സ ആവശ്യമുള്ള ഫലങ്ങൾ ഉടനടി കൊണ്ടുവരുന്നില്ല. ഒരു സാധാരണ സംസാരരീതി വീണ്ടും പഠിക്കാൻ കഴിയുന്നതുവരെ സമയമെടുക്കും. മാനസിക സാമൂഹിക സങ്കീർണതകൾ ഒഴിവാക്കാൻ, സൈക്കോതെറാപ്പി അതിനാൽ അനുഗമിക്കാനും സൂചിപ്പിക്കാം ഭാഷാവൈകല്യചികിത്സ.
എപ്പോഴാണ് നിങ്ങൾ ഒരു ഡോക്ടറെ കാണേണ്ടത്?
സംസാര വൈകല്യങ്ങൾ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു ഡോക്ടറെ ആവശ്യമില്ല. ആന്തരിക ആവേശം, സമ്മർദ്ദകരമായ അനുഭവം അല്ലെങ്കിൽ തിരക്കേറിയ സാഹചര്യം എന്നിവ മൂലമാണ് മുരടിപ്പ് സംഭവിക്കുന്നതെങ്കിൽ, ഇത് ഒരു താൽക്കാലിക പ്രതിഭാസമാണ്. കുറച്ച് സമയത്തിന് ശേഷം സാധാരണ സംഭാഷണ പ്രവാഹം തിരിച്ചെത്തിയ ഉടൻ, ബാധിച്ച വ്യക്തിക്ക് കൂടുതൽ സഹായം ആവശ്യമില്ല. അടിസ്ഥാനപരമായി, ഈ സാഹചര്യങ്ങളിൽ ശാന്തത പാലിക്കാൻ ശ്രദ്ധിക്കണം. ദീർഘകാല പുരോഗതി കൈവരിക്കാൻ ഇത് മതിയാകും. മുരടിപ്പ് വ്യത്യസ്‌ത സാഹചര്യങ്ങളിലും വ്യാപ്തിയിലും അതുപോലെ സംഭവിക്കാനുള്ള സാധ്യതയിലും വർധിക്കുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു ഡോക്ടറെ സമീപിക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്. അനിയന്ത്രിതമായ അക്ഷരങ്ങളുടെ ആവർത്തനമോ അവ്യക്തമായ ഉച്ചാരണം ഒരു ഡോക്ടറുമായി ചർച്ച ചെയ്യണം. ചില പരിതസ്ഥിതികളിലോ വ്യക്തികളുടെ സാന്നിധ്യത്തിലോ മാത്രമാണോ മുരടിപ്പ് സംഭവിക്കുന്നത് എന്നത് പരിഗണിക്കാതെ തന്നെ, ബാധിച്ച വ്യക്തിക്ക് മതിയായ പിന്തുണ ലഭിക്കണം. കാരണം വ്യക്തമാക്കാൻ ഒരു ഡോക്ടറോ തെറാപ്പിസ്റ്റോ ആവശ്യമാണ്. സംസാരത്തിലെ അപാകതകൾ കൂടാതെ മാനസിക പ്രശ്നങ്ങൾ ഉണ്ടാകുകയാണെങ്കിൽ, ഒരു ഡോക്ടറെ സന്ദർശിക്കണം. പെരുമാറ്റത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ, ഉറക്ക അസ്വസ്ഥതകൾ, തുമ്പില് ക്രമക്കേടുകൾ, തലവേദന അല്ലെങ്കിൽ വ്യക്തിത്വത്തിലെ മാറ്റങ്ങൾ, രോഗലക്ഷണങ്ങളുടെ വ്യക്തത ആവശ്യമാണ്. സാമൂഹികമായ ഒറ്റപ്പെടൽ അല്ലെങ്കിൽ സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ പങ്കാളിത്തത്തിൽ നിന്ന് പിന്മാറുന്നത് അവഗണിക്കാൻ പാടില്ലാത്ത മുന്നറിയിപ്പ് അടയാളങ്ങളാണ്.
ചികിത്സയും ചികിത്സയും
മുരടിപ്പ് ചികിത്സിക്കുമ്പോൾ, ആദ്യം അതിന്റെ കാരണം നിർണ്ണയിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്, കാരണം ബുദ്ധിപരമായി അവികസിത കുട്ടിക്ക് ന്യൂറോട്ടിക് ചികിത്സയേക്കാൾ വളരെ വ്യത്യസ്തമായ ചികിത്സ ആവശ്യമാണ്. പൊതുവേ, മുരടിക്കുന്ന കുട്ടിയെ ശാന്തതയോടും ആത്മവിശ്വാസത്തോടും കൂടി സമീപിക്കണം, കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ നൽകരുത്. സംസാര വൈകല്യം, കാരണം അതിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ചെലുത്തുന്നു, കുട്ടികൾ കൂടുതൽ അരക്ഷിതരാകുകയും കൂടുതൽ ലക്ഷണം പ്രത്യക്ഷപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ഒരു മുരടനക്കാരനെ നോക്കാനല്ല വായ ഒരു സംഭാഷണത്തിനിടയിൽ എല്ലാവർക്കും അറിയാം. അപ്പോൾ മുരടനക്കാരൻ സാധാരണയായി കൂടുതൽ സ്വതന്ത്രമായും നിയന്ത്രണങ്ങളില്ലാതെയും സംസാരിക്കും. അതിശയകരമെന്നു പറയട്ടെ, വായിക്കുമ്പോൾ മുരടിപ്പ് സംഭവിക്കുന്നില്ല, പാടുമ്പോൾ ഒരിക്കലും ഉണ്ടാകില്ല. ചികിത്സയിലും ഒരാൾ ഈ വസ്തുതകൾ ഉപയോഗിച്ചിട്ടുണ്ട്. വഴിയിൽ, സ്പീച്ച് ടെക്നിക് ഒരു പ്രത്യേക സംഭാഷണ ചികിത്സയിലൂടെ ഗണ്യമായി മെച്ചപ്പെടുത്താനോ സാധാരണ നിലയിലാക്കാനോ കഴിയും, ഇത് പ്രധാനമായും സ്പീച്ച് പെഡഗോഗുകളാൽ നടത്തപ്പെടുന്നു. ഭാഷാവൈകല്യചികിത്സ സ്കൂളുകൾ. കുട്ടിയുടെ പ്രായത്തെ ആശ്രയിച്ച്, ഒരു പ്രാരംഭ ഘട്ടത്തിൽ സാധ്യമെങ്കിൽ, പ്രത്യേക സൈക്കോതെറാപ്പിക് നടപടികൾ എടുക്കാം. ഇതിനകം സ്കൂൾ പ്രായത്തിൽ വിളിക്കപ്പെടുന്നവ ഓട്ടോജനിക് പരിശീലനം പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും, അത് പ്രധാനമായും സേവിക്കുന്നു അയച്ചുവിടല് മാത്രമല്ല ഏകാഗ്രത വ്യക്തിഗത അവയവങ്ങളുടെയും അവയവ സംവിധാനങ്ങളുടെയും പ്രവർത്തനത്തെക്കുറിച്ച്. ഹൈപ്പനോസിസിന്റെ ഫലപ്രദമാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടില്ല. അനുയോജ്യമായ മരുന്നുകൾക്ക് മുരടനക്കാരനെ ശാന്തമാക്കാനും അവന്റെ ശാരീരികവും മാനസികവും വർദ്ധിപ്പിക്കാനും കഴിയും സമ്മര്ദ്ദം സഹിഷ്ണുത, ഇത് ചികിത്സയിൽ നല്ല സ്വാധീനം ചെലുത്തുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, മരുന്നുകൾ ഒരു സഹായ ചികിത്സയായി മാത്രമേ പ്രവർത്തിക്കൂ. മുരടിപ്പ് ഇല്ലാതാക്കുന്ന മരുന്നില്ല. അദ്ധ്യാപകരുടെയും അധ്യാപകരുടെയും മനോഭാവം വളരെ അത്യന്താപേക്ഷിതമാണ്, പ്രത്യേകിച്ച് കുട്ടികളുടെ ഇടർച്ചക്കാരുടെ കാര്യത്തിൽ, പാരിസ്ഥിതിക അസ്വസ്ഥതകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട കാരണങ്ങൾ. അടിപിടി, ശകാരിക്കൽ, വിലക്കുകൾ, വിദ്യാഭ്യാസപരമെന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്ന സമാനമായ ക്രൂരത നടപടികൾ ഇടർച്ചയുടെ ലക്ഷണം വർദ്ധിപ്പിക്കുകയും നേതൃത്വം കൂടുതൽ ബാലിശമായ അപര്യാപ്തതയിലേക്ക്. സൗഹാർദ്ദപരവും ശാന്തവും കൂടുതൽ ശാന്തവുമായ ടോൺ കൂടിച്ചേർന്നതാണ് നടപടികൾ അത് ആത്മവിശ്വാസം ഉയർത്തുന്നു, മുരടിക്കുന്ന കുട്ടിയുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വ്യക്തിത്വത്തിന് അത് കൂടുതൽ പ്രയോജനകരമാണ്.
പിന്നീടുള്ള സംരക്ഷണം
ആധുനിക രീതികൾ ഉപയോഗിച്ച്, മുരടിപ്പ് പലപ്പോഴും പൂർണ്ണമായും നിർത്തുകയോ കുറയ്ക്കുകയോ ചെയ്യാം. ഭാഷാവൈകല്യചികിത്സ. മുരടിച്ചതിന്റെ കാരണങ്ങളും ട്രിഗറും എന്തായിരുന്നു എന്നതിനെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കും ചികിത്സയുടെ വിജയം. സന്ദർഭോചിതമായ, പെട്ടെന്നുള്ള മുരടിപ്പ്, ഉദാഹരണത്തിന്, ഇടയ്ക്കിടെ സംഭവിക്കുന്നു ശിശു വികസനം പിന്നെ വളരെ പെട്ടെന്ന് വീണ്ടും അപ്രത്യക്ഷമാകുന്നു. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ, പ്രത്യേക പരിചരണം ആവശ്യമില്ല. വ്യക്തമല്ലാത്ത ട്രിഗറുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മനഃശാസ്ത്രപരമായ കാരണങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടുള്ള ഇടർച്ചയുടെ നീണ്ട ഘട്ടങ്ങൾക്ക് സാധാരണയായി ദൈർഘ്യമേറിയ ചികിത്സ ആവശ്യമാണ്. മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ, ബാധിക്കപ്പെട്ടവർ അവരുടെ ഇടർച്ചയെ മറികടക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന പുതിയ സംഭാഷണ സാങ്കേതികതകളും രീതികളും പഠിക്കുകയും അവർ സംസാരിക്കുന്ന രീതിയിൽ ബോധപൂർവ്വം ശ്രദ്ധിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. പഠിച്ച കാര്യങ്ങളുടെ ഫലപ്രാപ്തി അവലോകനം ചെയ്യുന്നതിനും പുതുക്കുന്നതിനും ഫോളോ-അപ്പ് അപ്പോയിന്റ്മെന്റുകൾ ഉപയോഗപ്രദമാകും. മുരടിപ്പ് ബാധിച്ച നിരവധി ആളുകൾക്ക് പതിവ് ഫീഡ്‌ബാക്കും സ്ഥിരതയും ലഭിക്കുന്നതിന് ഫോളോ-അപ്പ് അപ്പോയിന്റ്മെന്റുകൾ ആവശ്യമാണ്, പ്രത്യേകിച്ചും കാരണം മാനസികമാണെങ്കിൽ. പഠിച്ച സംസാര വിദ്യകൾ കൃത്യമായി അല്ലെങ്കിൽ സ്ഥിരമായി ഉപയോഗിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, ഇടർച്ചയും തിരികെ വരാം. തുടർന്നുള്ള പരിചരണം, ഈ പ്രശ്നം ഒഴിവാക്കാനും, മുരടിപ്പിന്റെ നിശിത ചികിത്സയ്ക്കു ശേഷവും ശരിയായ സംസാരം വീണ്ടും വീണ്ടും പരിശീലിപ്പിക്കാനും സഹായിക്കുന്നു.
നിങ്ങൾക്ക് സ്വയം ചെയ്യാൻ കഴിയുന്നതെന്താണ്
മുരടനവർ അവരുടെ അവസ്ഥ തുറന്നു പറയണം. പലപ്പോഴും, സാമൂഹിക ബഹിഷ്‌കരണമോ നാണക്കേടോ ആണ് മുരടിച്ചുള്ള ആക്രമണങ്ങളുടെ പ്രധാന ട്രിഗർ. ഇടറുന്ന ആളുകൾ അപരിചിതരുമായി സമ്പർക്കം പുലർത്തുമ്പോൾ അവരുടെ അസ്വസ്ഥതകൾ അറിയിച്ചേക്കാം. ഉചിതമായ അയവോടെ, ഡിസോർഡർ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നത് വളരെ എളുപ്പമായിത്തീരുന്നു, ഇടർച്ചയും പലപ്പോഴും കുറയുന്നു. എയ്ഡ്സ് ഓഡിറ്ററി ഫീഡ്‌ബാക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ എന്ന് വിളിക്കപ്പെടുന്നവ പോലുള്ളവ, സംഭാഷണത്തിന്റെ ഒഴുക്ക് വിശകലനം ചെയ്തും തിരുത്തിയും മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു. രോഗബാധിതനായ വ്യക്തിക്ക് മുരടിപ്പ് ചൂണ്ടിക്കാണിക്കുകയും അവനോട് അല്ലെങ്കിൽ അവളോട് ശരിയായ രീതിയിൽ സംസാരിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു സുഹൃത്തോ പരിചാരകനോ ഉണ്ടായിരിക്കുന്നതും സഹായകരമാണ്. മുരടിപ്പ് പലപ്പോഴും നാഡീവ്യൂഹത്തിന്റെ ഫലമായുണ്ടാകുന്നതിനാൽ, മുരടിക്കുന്നവരോട് ക്ഷമയോടെയും വിവേകത്തോടെയും പെരുമാറണം. മുരടിപ്പ് പൂർണ്ണമായും ഇല്ലാതാകുന്നതിന് മുമ്പ് മാസങ്ങളും വർഷങ്ങളും ചികിത്സിക്കണം. ചില രോഗികളിൽ, ന്യൂറോളജിക്കൽ ഡിസോർഡർ അവരുടെ ജീവിതകാലം മുഴുവൻ നിലനിൽക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, പരിശീലനവും ശരിയായ സംസാര സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ഉപയോഗവും അതുപോലെ തന്നെ അസ്വസ്ഥതയോടുള്ള തുറന്ന സമീപനവും മുരടിപ്പ് കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നതിൽ പ്രധാന ഘടകങ്ങളാണ്. അവരുടെ അവസ്ഥയിൽ നിയന്ത്രണമുണ്ടെന്ന് തോന്നുന്ന രോഗികൾ ഒരു സ്പീച്ച് തെറാപ്പിസ്റ്റുമായി ബന്ധപ്പെടുകയും ആവശ്യമെങ്കിൽ ഒരു സ്വയം സഹായ ഗ്രൂപ്പുമായി ബന്ധപ്പെടുകയും വേണം.
