സമ്മാനത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ

വിശാലമായ അർത്ഥത്തിൽ പര്യായങ്ങൾ

ഉയർന്ന അഭിരുചി, ഉയർന്ന അഭിരുചി, പ്രത്യേക അഭിരുചി, സമ്മാനം, കഴിവ്, പ്രതിഭ, പ്രത്യേക കഴിവുകൾ, ഉയർന്ന ബുദ്ധി, ഉയർന്ന ബുദ്ധി, ഉയർന്ന സമ്മാനം, ഉയർന്ന പ്രകടനം, പൊതുവായ ബ ual ദ്ധിക അഭിരുചി, പ്രത്യേക അഭിരുചി, കലാപരമായ - കലാപരമായ അഭിരുചി, സൈക്കോമോട്ടോർ അഭിരുചി, സാമൂഹിക അഭിരുചി; ഭാഗിക പ്രകടനം; ഡിസോർഡർ, ഡിസ്കാൽക്കുലിയ, ഡിസ്ലെക്സിയ, ADHD, എ.ഡി.എച്ച്.ഡി. ഇംഗ്ലീഷ് പദങ്ങൾ: ഉയർന്ന പ്രതിഭയുള്ള, ഉയർന്ന കഴിവുള്ള, എൻ‌ഡോവ്‌മെൻറ്, സമ്മാനം;

നിര്വചനം

“വളരെ സമ്മാനം” എന്ന പദം സൂചിപ്പിക്കുന്നത് ഒരു വ്യക്തിക്ക് വളരെയധികം സമ്മാനം ലഭിച്ചവനാണെന്നും അതിനാൽ മറ്റുള്ളവരെ അപേക്ഷിച്ച് സമ്മാനത്തിന് കൂടുതൽ കഴിവുണ്ടെന്നും അല്ലെങ്കിൽ അവന്റെ കഴിവുകൾ വ്യത്യസ്തമായ, ഉദാഹരണത്തിന് കൂടുതൽ ലക്ഷ്യബോധത്തോടെ ഉപയോഗിക്കാമെന്നും സൂചിപ്പിക്കുന്നു. സമ്മാനത്തിന്റെ മേഖലയിൽ, ഇവയ്ക്കിടയിൽ ഒരു വ്യത്യാസം കണ്ടെത്തേണ്ടതുണ്ടെന്ന് വിവിധ ഗവേഷണ ഫലങ്ങൾ കാണിക്കുന്നു: പൊതുവായ ബ g ദ്ധിക സമ്മാനം സാധാരണയായി നിരവധി മേഖലകളെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു, അതായത് ഇത് അറിവിന്റെ ഒരു മേഖലയിലേക്ക് പരിമിതപ്പെടുത്തിയിരിക്കുന്നു. ബാഹ്യമായി, അത്തരം സമ്മാനങ്ങൾ പെട്ടെന്നുള്ള ധാരണയും ഒരു പ്രത്യേകതയും കൊണ്ട് പ്രകടമാണ് മെമ്മറി ശേഷി, മറ്റ് കഴിവുകൾക്കൊപ്പം, അവരെ മികച്ച പ്രകടനം കാഴ്ചവയ്ക്കുന്നു.

ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ, സമ്മാനത്തിന്റെ കാരണങ്ങൾ ചർച്ചചെയ്യപ്പെടും, കൂടാതെ ഒരു ജനിതക വ്യതിയാനത്തിന് മാത്രം ആളുകളെ ഉയർന്ന പ്രകടനത്തിലേക്ക് നയിക്കാനാവില്ലെന്നും ഇത് കാണിക്കും.

• പൊതു ബ intellect ദ്ധിക പ്രതിഭയും
• ഒരു പ്രത്യേക ഫീൽഡുമായി ബന്ധപ്പെട്ട പ്രത്യേക കഴിവുകൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, സാമൂഹിക കഴിവുകൾ, കലാപരമായ, സംഗീത അല്ലെങ്കിൽ സൈക്കോമോട്ടർ കഴിവുകൾ തമ്മിൽ ഒരു വ്യത്യാസം കാണാം.

സമ്മാനത്തിന്റെ പ്രമോഷൻ

നിലവിലുള്ള ഉയർന്ന പ്രതിഭകളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന്, ഏകാഗ്രത ഗെയിമുകൾ പ്രത്യേകിച്ചും ഉചിതമാണ്. ഈ ആവശ്യത്തിനായി, ഞങ്ങൾ ഒരു ഗെയിം നിർമ്മാതാവുമായി സംയോജിച്ച് ഒരു ഗെയിം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്, അത് സമ്മാനത്തെ കളിയാക്കി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കും. ഏകാഗ്രതയും ഗെയിമുകളും സംയോജിപ്പിക്കുന്നതിലൂടെ വ്യത്യസ്ത ലക്ഷ്യങ്ങൾ വളരെ നന്നായി എത്തിച്ചേരാനാകും.

ഈ ഗെയിമിന്റെ ഉയർന്ന നിലവാരത്തിനും പ്രവർത്തനക്ഷമതയ്ക്കും ഞങ്ങൾ പ്രത്യേക പ്രാധാന്യം നൽകുന്നു. കഴിവുകളും പ്രത്യേക നേട്ടങ്ങൾക്കുള്ള സാധ്യതയും ജനിതകപരമായി നിർണ്ണയിക്കപ്പെടുന്നു, അതിനാൽ അവ പാരമ്പര്യമായി ലഭിക്കുന്നു. എന്നിരുന്നാലും, ഉയർന്ന പ്രതിഭാധനനായ കളിക്കാരന്റെ വികാസത്തെക്കുറിച്ച് ജനിതക അടിസ്ഥാനം മാത്രം ഒന്നും പറയുന്നില്ല.

കഴിവുകൾ പൂർണ്ണമായി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന് ജനിതക മുൻ‌തൂക്കം മാത്രം പര്യാപ്തമല്ലെന്ന് ഇപ്പോൾ അറിയാം. ഒരു പ്രതിഭാധനനായ വ്യക്തി വികസിപ്പിക്കുന്നതിന്, കഴിയുന്നത്ര ഘടകങ്ങൾ സമഗ്രമായ വ്യക്തിത്വവികസനത്തെ പ്രാപ്തമാക്കണം. ഇതിനർത്ഥം ഉയർന്ന പ്രതിഭയുള്ള മുതിർന്നവരുടെയോ ക o മാരക്കാരുടെയോ കുട്ടിയുടെയോ പരിസ്ഥിതി ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് വഹിക്കുന്നു എന്നാണ്.

ഇതാണ് മോങ്ക്സ് അനുസരിച്ച് ട്രയാഡിക് പരസ്പരാശ്രിത മാതൃക പ്രതിനിധീകരിക്കാൻ ശ്രമിക്കുന്നത്. നിരവധി (പോസിറ്റീവായി ശക്തിപ്പെടുത്തുന്ന) ഘടകങ്ങളുടെ പരസ്പരബന്ധം മാത്രമേ സമ്മാനത്തിന്റെ രൂപത്തിൽ ബ ual ദ്ധിക കഴിവുകളുടെ വികാസത്തെ പ്രാപ്തമാക്കൂ എന്ന് ഇത് കാണിക്കുന്നു. ഈ ഘടകങ്ങളുടെ വിഭജനം സമ്മാനത്തിന്റെ വികസനം പല ഘടകങ്ങളെ ആശ്രയിച്ചിരിക്കുന്നുവെന്നും അവ ഭാഗികമായി വ്യവസ്ഥ ചെയ്യുന്നുവെന്നും കാണിക്കുന്നു.

ബ ual ദ്ധിക കഴിവുകൾ പലപ്പോഴും ശൈശവത്തിൽ പൂർണ്ണമായി ഉപയോഗിക്കപ്പെടുന്നില്ല, ബാല്യം കൂടാതെ / അല്ലെങ്കിൽ ക o മാരവും. വിവിധ ശക്തിപ്പെടുത്തൽ ഘടകങ്ങൾ ആവശ്യമാണ്, മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച ഘടകങ്ങൾ കുട്ടിയെ പുറത്തുനിന്ന് പ്രവർത്തിക്കാൻ പ്രേരിപ്പിക്കുമ്പോൾ, ഒരു പ്രത്യേക പങ്ക് പോലുള്ള പ്രത്യേക വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളുണ്ട്, ഈ ഘടകങ്ങൾ സമ്മാനത്തിന്റെ ആധുനിക നിർവചനങ്ങളുടെ അവിഭാജ്യ ഘടകമായി മാറിയിരിക്കുന്നു, എന്നിരുന്നാലും ഡയഗ്നോസ്റ്റിക് നിർവചനത്തിൽ ഇന്റലിജൻസ് ഘടകത്തിന്റെ നിർണ്ണയം ഇപ്പോഴും ഒരു പങ്കു വഹിക്കുന്നു, ഇത് സമ്മാനം നിർവചിക്കാൻ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരേയൊരു അളവല്ല. നന്നായി സ്ഥാപിതമായ അത്തരം രോഗനിർണയത്തിന് പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു ഡയഗ്നോസ്റ്റിഷ്യന്റെ സഹായം ആവശ്യമാണ് (ഉദാ. ഒരു ശിശു മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞൻ-ക o മാര മന psych ശാസ്ത്രജ്ഞൻ).

• നിർദ്ദേശം
• പ്രോത്സാഹനം
• പ്രമോഷൻ
• ക്ഷമ
• സഹിഷ്ണുത
• പിന്തുണ
• പ്രകടന പ്രചോദനം
• നിലനിൽക്കുന്ന ശക്തിയും
• സർഗ്ഗാത്മകത