കുട്ടി ഒരു അശുഭാപ്തിവിശ്വാസിയാണ്, എല്ലായ്പ്പോഴും നെഗറ്റീവ് പ്രതീക്ഷകളോടെ ഭാവിയിലേക്ക് നോക്കുന്നു. എന്തെങ്കിലും ഉടനടി പ്രവർത്തിക്കാത്തപ്പോൾ ഇത് സംശയാസ്പദമാണ്, സംശയിക്കുന്നു, ചെറുതായി നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുന്നു. സൈക്ലിംഗ് പോലുള്ള പുതുതായി നേടിയ കഴിവുകൾ ഉപയോഗിച്ച് കുട്ടികൾ ഒരേ നല്ല പുരോഗതി കൈവരിക്കാത്തപ്പോൾ “ഞാൻ അത് ഒരിക്കലും പഠിക്കില്ല”. നീന്തൽ, ഗണിതവും മറ്റ് പലതും.
കുട്ടികൾ വളരെ നേരത്തെ തന്നെ ഉപേക്ഷിക്കുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികൾ ഒരു വൈദഗ്ദ്ധ്യം നേടാനുള്ള ഒന്നോ മറ്റോ അവസരം പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നില്ല (പോലുള്ള പഠന ഒരു ഉപകരണം), മുതിർന്നവരായി അവർ പലപ്പോഴും കഷ്ടപ്പെടുന്നതും നഷ്‌ടമായ അവസരത്തെ വിലപിക്കുന്നതും. “നിങ്ങൾ ഹാൻസ് പഠിക്കുന്നില്ലെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ ഇനി ഒരിക്കലും ഹാൻസ് പഠിക്കില്ല!” സ്കൂളിൽ, കുട്ടികൾ പലപ്പോഴും ഒരു നിശ്ചിത താൽപ്പര്യക്കുറവ് കാണിക്കുന്നു, പരാജയപ്പെട്ടാൽ വേഗത്തിൽ നിരുത്സാഹപ്പെടുത്തുന്നു, ഒപ്പം തുടരാൻ പ്രയാസമാണ്.
പരീക്ഷകൾക്ക് മുമ്പ്, പരാജയപ്പെടുകയും മോശം ഗ്രേഡുകൾ നേടുകയും ചെയ്യുമെന്ന് അവർ പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു. ഇതിന് പിന്നിൽ അപകർഷതാബോധമാണ്, അത് നെഗറ്റീവ് പ്രതീക്ഷകൾക്ക് കാരണമാകുന്നു, കുട്ടികൾ സ്വയം വിശ്വസിക്കുന്നില്ല. ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടാനും മറികടക്കാനുമുള്ള ഇച്ഛാശക്തി അല്പം വികസിപ്പിച്ചെടുത്തിട്ടുണ്ട്.
പുഷ്പത്തിന്റെ സംയോജനം ഗെംതിഅന് പുഷ്പത്തിനൊപ്പം (ആത്മവിശ്വാസക്കുറവ്, അപകർഷതാബോധം) പരിഗണിക്കാം. ഗെംതിഅന് നെഗറ്റീവ് അടിസ്ഥാന മനോഭാവം കുറയ്ക്കുന്നതിനും തങ്ങളിലും ഭാവിയിലും കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസം വളർത്തുന്നതിനും കുട്ടികളെ സഹായിക്കണം. നെഗറ്റീവ് അടിസ്ഥാന മനോഭാവം ചിലപ്പോൾ മാതാപിതാക്കൾ കൈമാറുന്നു, അതിനാൽ കുട്ടികളിലെ ഈ സ്വാധീനവും ചോദ്യം ചെയ്യപ്പെടണം.
ഗോർസ് / ഗോർസ്
കുട്ടിക്കാലം തന്നെ ചെറുപ്രായത്തിൽ തന്നെ നിരാശയുടെ ഒരു തോന്നൽ ഉണ്ട്. പ്രധാനമായും ഇതിന് പിന്നിൽ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള കുടുംബ ബന്ധങ്ങളുണ്ട്, പലപ്പോഴും കഷ്ടത, വേദന, ദുരുപയോഗം എന്നിവയിൽ നിന്ന് രക്ഷപ്പെടാൻ കഴിയില്ല. സാമ്പത്തിക പ്രശ്‌നങ്ങൾ, അന്യായമായ, മാതാപിതാക്കളുടെ പ്രിയപ്പെട്ട പെരുമാറ്റം, സഹോദരങ്ങൾ അല്ലെങ്കിൽ സഹപാഠികൾ എന്നിവയും ഇതിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.
സ്കൂളിൽ കുട്ടികൾ പുറത്തുനിന്നുള്ളവരായും ചാട്ടവാറടിക്കുന്ന ആൺകുട്ടികളായും വളരുന്നു, മറ്റ് വിദ്യാർത്ഥികൾ (ചിലപ്പോൾ അധ്യാപകരും) നിരസിക്കുന്നു. ഈ സാഹചര്യം പെട്ടെന്ന് നിരാശാജനകമാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കുകയും സ്വഭാവത്തെ ആശ്രയിച്ച് കുട്ടി ശാന്തനും വിഷാദവും അന്തർമുഖനുമായിരിക്കും അല്ലെങ്കിൽ ഉച്ചത്തിലുള്ള, ആക്രമണാത്മക പെരുമാറ്റത്തിലൂടെ ശ്രദ്ധ ആകർഷിക്കും. കൂടാതെ, കുട്ടി സ്കൂളിൽ മോശം പ്രകടനം നടത്തുന്നത് അസാധാരണമല്ല.
ഈ നിരാശാജനകമായ രാജിയിൽ നിന്നും “എല്ലാവർക്കുമായി ഒരു പ്രയോജനവുമില്ല” എന്ന തോന്നലിൽ നിന്ന് എല്ലാവരോടും ചെറുത്തുനിൽപ്പും ഉണ്ടാകുന്നു. ഈ അവസ്ഥയിലുള്ള കുട്ടികൾക്ക് സാധാരണയായി അവരുടെ പ്രശ്നങ്ങളെക്കുറിച്ച് സംസാരിക്കാൻ കഴിയുന്നില്ല, മാത്രമല്ല ഈ അസാധാരണമായ സാഹചര്യത്തിൽ പൂർണ്ണമായും മുങ്ങിപ്പോകുകയും ചെയ്യുന്നു. മാതാപിതാക്കൾക്കും കുട്ടിയുടെ ഈ പെരുമാറ്റം പരിഹരിക്കാനാവാത്ത തടസ്സമായി മാറിയേക്കാം.
ഈ സാഹചര്യത്തിൽ കുട്ടിക്കും മാതാപിതാക്കൾക്കും പരിചയസമ്പന്നനായ ഒരു തെറാപ്പിസ്റ്റിന്റെ സഹായം ആവശ്യമാണ്. ഗോർസ് ഒരു പിന്തുണയായി ഉപയോഗിക്കാം. കുട്ടികൾ ധൈര്യത്തോടെ ഒരു ദിവസം ഈ പ്രതിസന്ധിയിൽ നിന്ന് സ്വയം മോചിതരാകുമെന്ന് വിശ്വസിക്കാൻ പഠിക്കണം. ഗോർസ് പ്രതീക്ഷയുടെ ഒരു തീപ്പൊരി ഇടണം ഹൃദയം.
