സാമൂഹ്യവൽക്കരണം: പ്രവർത്തനം, ചുമതലകൾ, പങ്ക്, രോഗങ്ങൾ

സാമൂഹ്യ സമൂഹങ്ങളിലെ വികാരത്തിന്റെയും ചിന്തയുടെയും രീതികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതാണ് സോഷ്യലൈസേഷൻ. സോഷ്യലൈസേഷൻ സിദ്ധാന്തമനുസരിച്ച്, മനുഷ്യർക്ക് സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിലൂടെ മാത്രമേ പ്രായോഗികമാകൂ. സോഷ്യലൈസേഷൻ പ്രശ്നങ്ങൾ മാനസികവും മാനസികവുമായ രോഗങ്ങൾക്ക് കാരണമാകുമെങ്കിലും അവയുടെ ലക്ഷണമാകാം.

എന്താണ് സോഷ്യലൈസേഷൻ?

സാമൂഹ്യ സമൂഹങ്ങളിലെ വികാരത്തിന്റെയും ചിന്തയുടെയും രീതികളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതാണ് സോഷ്യലൈസേഷൻ. ഓരോ വ്യക്തിയും അവന്റെ പരിസ്ഥിതിയെക്കുറിച്ചുള്ള വികാരങ്ങളും ചിന്തകളും സ്വാധീനിക്കുന്നു. മനുഷ്യന്റെ വികാരങ്ങളുടെയും ചിന്തയുടെയും പരിസ്ഥിതിയുടെ പാറ്റേണുകളുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നത് സാമൂഹിക മാനദണ്ഡങ്ങളുടെ ആന്തരികവൽക്കരണത്തിലൂടെയാണ്. ഈ പ്രക്രിയയെ സോഷ്യലൈസേഷൻ എന്ന് വിളിക്കുന്നു. അങ്ങനെ, സാമൂഹ്യവൽക്കരണം ഒരു വശത്ത് പരിസ്ഥിതിയുമായുള്ള സാമൂഹിക ബന്ധവും മറുവശത്ത് പരിസ്ഥിതിയുമായി ഇടപഴകുന്ന വ്യക്തിത്വവികസനവുമാണ്. വ്യക്തി തന്റെ പരിതസ്ഥിതിയിൽ നിന്ന് ചിന്തിക്കുകയും പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന രീതി മനസ്സിലാക്കുന്നു. അദ്ദേഹത്തിന് മറ്റ് സാധ്യതകളൊന്നുമില്ല, കാരണം അവൻ എല്ലായ്പ്പോഴും ഒരു പരിതസ്ഥിതിയിലാണ്. ഈ രീതിയിൽ അദ്ദേഹം സ്വയം ഏകോപിപ്പിക്കുന്നു. അതിനാൽ ആ സമയത്ത് സാധുതയുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കും മൂല്യങ്ങൾക്കും അനുസൃതമായി പെരുമാറുന്ന പ്രവണത വ്യക്തികൾ പിന്തുടരുന്നു. സാമൂഹ്യവൽക്കരണം വിജയകരമാണെങ്കിൽ, വ്യക്തി പരിസ്ഥിതിയുടെ മാനദണ്ഡങ്ങൾ, മൂല്യങ്ങൾ, പ്രാതിനിധ്യങ്ങൾ, സാമൂഹിക റോളുകൾ എന്നിവ ആന്തരികമാക്കുന്നു. വിജയകരമായ സോഷ്യലൈസേഷൻ ആത്മനിഷ്ഠവും വസ്തുനിഷ്ഠവുമായ യാഥാർത്ഥ്യത്തിന്റെ ഒരു സമമിതിയുമായി യോജിക്കുന്നു. ദി കല്പന യാഥാർത്ഥ്യവും സ്വന്തം വ്യക്തിത്വവും അങ്ങനെ സാമൂഹിക രൂപത്തിലുള്ളതല്ല. 1970 കളിൽ സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ഒരു ഇന്റർ ഡിസിപ്ലിനറി സിദ്ധാന്തം വികസിച്ചു. പല സ്രോതസ്സുകളും ജീവിതത്തിന്റെ ഘട്ടത്തെ ആശ്രയിച്ച് ദ്വിതീയവും തൃതീയവുമായ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിൽ നിന്ന് പ്രാഥമികത്തെ വേർതിരിക്കുന്നു.

പ്രവർത്തനവും ചുമതലയും

സാമൂഹ്യവൽക്കരണം എന്നത് സാമൂഹികമായി മധ്യസ്ഥത വഹിക്കുന്നതിന്റെ സമഗ്രതയാണ് പഠന സാമൂഹിക ജീവിതത്തിൽ പങ്കാളിയാകാനും അതിന്റെ വികസനത്തിൽ പങ്കാളിയാകാനും വ്യക്തിയെ അനുവദിക്കുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയെ ആജീവനാന്ത പ്രക്രിയയായി മനസ്സിലാക്കണം. അങ്ങനെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണം മനുഷ്യന്റെ സഹവർത്തിത്വത്തിന്റെ ഫലമാവുകയും വ്യക്തിയുടെ സാമൂഹിക ബന്ധ രൂപീകരണത്തിൽ സ്വയം പ്രകടമാവുകയും ചെയ്യുന്നു. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിനായി, വ്യക്തിഗത വ്യക്തിഗതമാക്കൽ സാമൂഹിക സംയോജനവുമായി പൊരുത്തപ്പെടണം. അഹം ഐഡന്റിറ്റി മറ്റൊരു തരത്തിലും സുരക്ഷിതമാക്കാൻ കഴിയില്ല. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിൽ സാമൂഹിക അന്തരീക്ഷവും അതത് സ്വതസിദ്ധമായ വ്യക്തിഗത ഘടകങ്ങളും ഇടപഴകുന്നു. സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ഗതിയിൽ മാത്രമേ ഒരു വ്യക്തി തന്റെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ സ്വന്തം ജീവിതവുമായി പൊരുത്തപ്പെടുന്നതിലൂടെ ജീവിതത്തിലുടനീളം വികസിച്ചുകൊണ്ടിരിക്കുന്ന ഒരു സാമൂഹിക കഴിവുള്ള വ്യക്തിയായി വികസിക്കുന്നു. എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി, വ്യക്തി തന്റെ ജീവിതത്തിലുടനീളമുള്ള ശാരീരികവും മാനസികവുമായ മനോഭാവങ്ങളെ കൈകാര്യം ചെയ്യുന്നു. ഈ ആന്തരിക യാഥാർത്ഥ്യത്തെ സാമൂഹികവും ശാരീരികവുമായ അന്തരീക്ഷവുമായി സമന്വയിപ്പിക്കാനും അങ്ങനെ ബാഹ്യ യാഥാർത്ഥ്യവുമായി യോജിപ്പിക്കാനും അദ്ദേഹം ശ്രമിക്കുന്നു. പ്രാഥമിക സാമൂഹ്യവൽക്കരണം നവജാതശിശുവിൽ നടക്കുന്നു, ഒപ്പം ലോകവുമായി യോജിക്കുന്നതിനുള്ള അടിത്തറയെ സൂചിപ്പിക്കുന്നു. ജീവിതവും ലോക പരിജ്ഞാനവുമുള്ള ഒരു അടിസ്ഥാന ഉപകരണം ഈ ആദ്യത്തെ സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിലൂടെ അറിയിക്കുന്നു. ഈ അടിസ്ഥാന ഉപകരണത്തിലൂടെ മാത്രമേ മനുഷ്യന് ലോകത്ത് ചുവടുറപ്പിക്കാൻ കഴിയൂ. സാമൂഹ്യ ചുറ്റുപാടിലെ കാര്യങ്ങൾ നോക്കാനുള്ള വഴികളുടെ ആന്തരികവൽക്കരണം തുടക്കത്തിൽ എല്ലാറ്റിനുമുപരിയായി മാതാപിതാക്കളിലോ പരിപാലകരിലോ ഉള്ള അടിസ്ഥാന വിശ്വാസത്തിൽ നിന്നാണ് ഉണ്ടാകുന്നത്. ദ്വിതീയ സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിലൂടെ, വ്യക്തിക്ക് അവന്റെ അല്ലെങ്കിൽ അവളുടെ ജീവിതത്തിൽ എന്തെങ്കിലും ഉണ്ടാക്കുക എന്ന ദൗത്യം നേരിടേണ്ടിവരുന്നു. പ്രാഥമിക സാമൂഹികവൽക്കരണ പരിതസ്ഥിതിക്ക് പുറത്തുള്ള ഒരു ലോകവുമായി സമ്പർക്കം ആരംഭിക്കുന്നു. ഈ സമയം മുതൽ, ലോകം അനേകം ഉപലോകങ്ങളായി വിഭജിക്കപ്പെടുകയും അറിവും നൈപുണ്യവും കൊണ്ട് രൂപപ്പെടുകയും ചെയ്യുന്നു. ദ്വിതീയ സോഷ്യലൈസേഷൻ ആരംഭിക്കുന്നത് പോലെയാണ് കിൻറർഗാർട്ടൻ അല്ലെങ്കിൽ സ്കൂൾ. ഇവിടെ നിന്ന്, സബ് വേൾഡുകൾ നാവിഗേറ്റ് ചെയ്യുന്നതിന് വ്യക്തി റോൾ-നിർദ്ദിഷ്ട കഴിവുകൾ നേടണം. മൂന്നാമത്തെ സാമൂഹ്യവൽക്കരണം പ്രായപൂർത്തിയായപ്പോൾ സംഭവിക്കുന്നു, ഒപ്പം സാമൂഹിക ചുറ്റുപാടുകളുമായി നിരന്തരം പൊരുത്തപ്പെടുന്നതും പുതിയ സ്വഭാവങ്ങളും ചിന്താ രീതികളും സ്വായത്തമാക്കുന്നതുമായി യോജിക്കുന്നു. ഇങ്ങനെ പഠിച്ച അറിവും നൈപുണ്യവും സമൂഹത്തിൽ നിലനിൽപ്പിനെ സഹായിക്കുന്നു.

രോഗങ്ങളും വൈകല്യങ്ങളും

മിക്കവാറും എല്ലാ ഗുരുതരമായ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ രോഗങ്ങൾ സാമൂഹ്യവൽക്കരണ പ്രശ്നങ്ങളുമായി ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു. ഒരു രോഗത്തിന്റെ ഫലമായി, വ്യക്തിയെ ട്രാക്കിൽ നിന്ന് തള്ളിയിടുകയും സാമൂഹിക സന്ദർഭങ്ങളുമായി പൊരുത്തപ്പെടാൻ പ്രയാസമുണ്ടാകുകയും ചെയ്യും. സോഷ്യലൈസേഷൻ പ്രശ്നങ്ങളുള്ള ഒരു രോഗത്തിന്റെ ഉദാഹരണം ADHD. എല്ലാ കുട്ടികളെയും ക o മാരക്കാരെയും പത്ത് ശതമാനത്തോളം ബാധിക്കുന്ന ഒരു രോഗമാണിത്. ഈ ക്രമക്കേട് ചിലപ്പോൾ പെരുമാറ്റത്തിനും പ്രകടനത്തിനും ഗുരുതരമായ പ്രത്യാഘാതങ്ങൾ ഉണ്ടാക്കുന്നു. ശ്രദ്ധ നിലനിർത്തൽ, അസ്വസ്ഥത, അസ്ഥിരത, ആവേശകരമായ പെരുമാറ്റം എന്നിവയിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ ചിത്രത്തിന്റെ സവിശേഷതയാണ്. രോഗം ബാധിച്ച നിരവധി കുട്ടികളും ക o മാരക്കാരും ഇത് അനുഭവിക്കുന്നു പഠന ദ്വിതീയ സാമൂഹികവൽക്കരണ പ്രശ്നങ്ങൾ പോലുള്ള സാമൂഹിക പ്രശ്നങ്ങളും. എന്നിരുന്നാലും, സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ പല രോഗങ്ങളുടെയും ലക്ഷണമാണ്, മാത്രമല്ല ഒരു യഥാർത്ഥ ബന്ധമുണ്ടാക്കാം, പ്രത്യേകിച്ച് മാനസികരോഗങ്ങളുമായി. പ്രത്യേകിച്ചും, പ്രാഥമിക സാമൂഹികവൽക്കരണത്തിലെ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേതൃത്വം മനസ്സിന്റെ നിരവധി രോഗങ്ങളിലേക്ക്. ഉദാഹരണത്തിന്, അസ്വസ്ഥമായ അല്ലെങ്കിൽ നിരാശനായ പ്രൈമോർഡിയൽ ട്രസ്റ്റാണ് പലപ്പോഴും മാനസിക വൈകല്യങ്ങൾക്ക് അടിസ്ഥാനം. നിരാശരായ അടിസ്ഥാന വിശ്വാസം കാരണം, വ്യക്തികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം കുടുംബത്തിൽ തങ്ങളുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്താൻ പ്രയാസമാണ്. ദ്വിതീയ സാമൂഹ്യവൽക്കരണത്തിന്റെ ചട്ടക്കൂടിനുള്ളിൽ‌ ലോകത്തിൽ‌ അവരുടെ സ്ഥാനം കണ്ടെത്തുന്നതിന് ഇത് അവരെ കൂടുതൽ‌ ബുദ്ധിമുട്ടാക്കുന്നു. ആസക്തികളോ മനോരോഗങ്ങളോ കാരണമാകാം. ആളുകൾ കുടുംബത്തിൽ സന്തുഷ്ടരാണ്, അതിൽ സ്വയം വികസനത്തിനും വൈകാരിക ആവശ്യങ്ങളുടെ സംതൃപ്തിക്കും ഒരു ഇടം കണ്ടെത്തുന്നു. അങ്ങനെ, കുട്ടികൾ ചെയ്യുമ്പോൾ വളരുക പ്രവർത്തനരഹിതമായ കുടുംബഘടനയുടെ ഫലമായി കടുത്ത കുടുംബ പ്രശ്‌നങ്ങൾ നേരിടുന്ന അവർ വ്യക്തിപരവും വ്യക്തിപരവുമായ ബുദ്ധിമുട്ടുകൾ നേരിടുന്നു.